鲜花代表什么的寓意英语，英语作为高考主科的意义是什么？
英语这一科作为高考的主科，对于80%的中国人来说是没有意义的。同样的语文和数学作为主科，对于80%的中国人同样是没有意义的。
因为，这个社会80%的人终将成为平民，他们不可能成为精英。因此，高中学习的这些科目对于他们来说，本身就不存在任何的意义。
高考是一种选拔性的考试，它是社会的一种选拔机制。高中所学的科目也不具有实用性，并不存在着通过高中的学习就能够胜任社会的某一种工作的情况。
具有实用性的教学是大学的教学，职业培训学校的教学，以及社会上各种工种的独立培训。
比如，说你在面包店里面学做面包，你在理发店里面学理发，这些技能是具有实用性的。通过这样的技能，你能够直接挣到钱养活自己的收入。又或者是在大学里面，你学电气工程，以后出来当电气工程师，或者学软件，成为软件工程师，这些也是具有实用性的技能。
那么这样一个社会到底要由谁去做面包师和理发师，又要有谁去做电气工程师和软件工程师呢？
这就是通过高考来进行选拔。
高考是需要通过选拔出能力全面的人来进入高端行业，同时淘汰掉那些不适合进入高端行业的人。让他们去普通行业就业。
也正因为如此，语文，数学，英语作为主科它存在的意义就在于选拔出那最适合的20%的人成为社会的精英。
主科的意义在于测试一个人的基本能力，副科的意义在于确定一个人的学习方向，这个定义是非常高瞻远瞩的，并没有任何的问题。
语文代表了一个人的母语能力，数学代表了一个人的思维和智商，外语代表了一个人的外语学习能力以及学习的态度。用这样一个思维组合构成的框架去选拔人才，并没有任何的问题。
副科有文有理，为各个学科选拔人才提供了依据。
就目前来说，这个社会80%的行业是不需要英语这个能力的。但是你去放眼看一下这80%的行业，你就会发现是80%的行业，主要都是低收入的行业。虽然，各个行业老板们都很挣钱，但是普通的员工都是不挣钱的，能够养家糊口维持生存而已。
但是剩下的这20%涉外的行业却是高收入集中的行业，原因是，外语能够起到财富的搬运工的作用，将外国人口袋里的钱搬运到中国，让你很轻松的花。
涉外行业同时又是一个剥削行业，能够把外国人挣到的钱，通过中国的廉价产品剥削到中国人的口袋里。外语人才在这里面起到一个类似中介的作用。中介必然会剥掉产业链的一层皮。任何剥皮的行业都是非常赚钱的行业，这就是为什么几乎所有高收入的行业都必须要有外语能力。
很多时候一门外语还不够，英语只是最基本的外语，想要获得更高的收入，除了英语以外最好能够掌握日语，法语，德语，俄语，西语中的一门。
所以，你不要讲高考中的任何一个科目对一个人的人生有什么作用，高中所学的大部分的知识在你的人生中基本上都用不上。它就是起到选拔人才，决定命运的作用而已。
一个人想要有发展，只能顺应潮流，国家规定学什么你就好好学。逆潮流而动，那么你就注定是痛苦的，艰难的，甚至是失败的。
手有余香的含义是什么？
你好，这位朋友！
送人鲜花，手有余香。这句话源自印度谚语：赠人玫瑰,手有余香 。
赠人玫瑰,手有余香 。印度古谚，赠人玫瑰之手，经久犹有余香。
用英语说是“The rose\'s in her hand; the flavor in mine.” 生活中常有这样的情况，方便了别人的同时也会给自己带来方便。
传说有2个故事：
（一） 玫瑰的故事 一对孪生小姑娘走进玫瑰园。不久，其中一个小姑娘跑过来。对母亲说：“妈妈，这里是个坏地方。”“为什么呐，我的孩子？”。“因为这里的每朵花下都有刺儿。”不一会儿，另一个小姑娘跑过来。对母亲说：“妈妈，这里是个好地方。”。“为什么呐，我的孩子？”。“因为这里的每丛刺儿下都有花。”母亲听了沉思起来。 哲理：世间万物既有好的一面，又有坏的一面，关键在于你从哪个角度去看。
（二） 开灯的故事 有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。
“赠人玫瑰，手有余香”也同时是英国的一句谚语，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
综上：送人鲜花，手有余香的含义是就是：
劝人向善，利人利己，长做好事，福报自来。
在人生道路上，每个人都需要关爱与鼓励，友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足，而送花人自己也会感到幸福与温暖。
希望能够帮助你，满意敬请采纳！！！
