普通鲜花的寓意,文学对你的人生有什么意义?

普通鲜花的寓意，文学对你的人生有什么意义？

所谓文学，就是以语言为手段塑造形象来反映社会生活和表达作者思想感情的一种艺术。文学陪伴着我们走过了二十多个春秋，从小学到现在，我们没有一天不接触文学作品，而从这些各类题材，不同内容的文学作品中，我们逐渐懂得了如何更有意义地度过人生。

对于我来说，文学既是一门艺术，也是生活中不可或缺的一部分。已经记不得第一本书是什么时候买的了，但是我却能深刻地记住那些童年时代陪伴着我的文学作品。除了父母的教诲，我更多的是从各种童话寓言中确立了自己的人生观和价值观，毫不夸张地说，那些书籍就是我的启蒙老师。在这些童话寓言之中，我明白了许多至今仍有用的人所谓文学，就是以语言为手段塑造形象来反映社会生活和表达作者思想感情的一种艺术。文学陪伴着我们走过了二十多个春秋，从小学到现在，我们没有一天不接触文学作品，而从这些各类题材，不同内容的文学作品中，我们逐渐懂得了如何更有意义地度过人生。

对于我来说，文学既是一门艺术，也是生活中不可或缺的一部分。已经记不得第一本书是什么时候买的了，但是我却能深刻地记住那些童年时代陪伴着我的文学作品。除了父母的教诲，我更多的是从各种童话寓言中确立了自己的人生观和价值观，毫不夸张地说，那些书籍就是我的启蒙老师。在这些童话寓言之中，我明白了许多至今仍有用的人

读普通大学是不是没有意义？

从小学到大学，要经历12年的寒窗苦读，经历无数次大大小小的考试，要承受各种学习上的打击，所以有的学生难免会感到枯燥乏味和心力交瘁，这种感觉在高中阶段尤为清晰。

所以很多学生会有一种“为什么要上学，上学有什么用”的想法。这是很正常的，因为往往这样想了之后他们还是能够静下心来学习的。

然而对于大学生，特别是那些即将毕业面临就业的大四学生，他们看到很多大公司招聘明确要求应聘者是“985”“211”高校的毕业生。

不仅如此，还要看他们的第一学历，竞争极其激烈，这让他们又生出一种悲观的想法：是不是读个普通本科大学并没有什么意义，还不如不读。

这种想法毫无疑问是错误的，之所以会有这种想法，无非是因为就读高校实力和名气皆不如那些“985”“211”高校，从而生出的一种自卑心理而已。其实大可不必如此，因为更多的学生就读的就是普通本科高校，还有不少的就读专科院校呢。

所以，本科学历虽说不是很高，但目前也不算特别低。 既然说到这了，那么上个大学特别是一些普通本科高校到底有什么用，意义何在呢？首先我们不妨回想一下高中三年的付出，那是自己奋斗中的三年，有辉煌，有难过，有开心也有哭泣。

就算上个一般的大学，也不要怕浪费几年的时间，因为得到的远远不止这几年，还有以后，以后的以后。 上大学，并不简单的就为了混个学历，便于以后找工作。

第一，在大学里，我们可以多去了解一些不怎么了解的领域以及这个领域将来会怎么样，会如何地发展。通过这些的了解，我们可以知道自己合适发展的领域，也可以知道不擅长的领域，所以我们也不要吝啬于那点时间，因为这些，在书本上是学不到的，只有真正去触及，才能知其本质。

第二，在大学里，能够和不认识的人接触和合作。这是人际交往的前提和基础，想要有好的交际圈，就要勇于和他人表达自己的看法和见解，也要倾听他人的想法和意见。

通过合作建立的友谊，很可能就是一辈子的，这在别的地方也得不到，只有在大学里，才能有这样的纯粹关系。 第三，在大学里，能够形成个人正确的三观，可以让自己成为一个有想法有主见的人。

只有这样，才能在残酷的社会和激烈的竞争中取得成功而不被淘汰！大学阶段，是人体心理和生理逐步成熟的阶段，这个时期可塑性极强，所以想要成为什么样的人，关键就在这个时候。

第四，能够初步看到自己的未来以及发展的方向。这就要求每个大学生都要有一份职业规划书，做一个有梦想的大学生，没有梦想必定不能有未来；

没有规划必然不能成功，这就是现实的社会。 事实上，上大学的意义远不止如此，无论是高水平的高校还是普通本科高校都是这样，不能只是简单的看到就业这一个方面可能后者有劣势就否定，这是有失偏颇的。

虽然这可能是“一碗鸡汤”，但当代大学生确实也需要这种“鸡汤”！

对联是自己写的有意义？

肯定是自己写春联更有意义：

一、自己写过年更有年味。

手写春联是年味的体现，年味的延续

。以往过年总是很多人在手写对联，总是很多人拿着买好的红纸让人帮忙写春联，有时会出现排队的情况，预约的情况，我们把这种热闹称之为年味。

试想一下，如果到处都有手写对联的人，都是手写对联的画面，那这个年味该是多么的浓烈。

二、提倡手写春联 就是提倡学习写字，提倡学习书法

现在手写对联的人要么是行家，要么是书法爱好者 ，再不济也是个写字爱好者 ，字起码得过得去，才敢拿笔写对联。每当有人写对联的时候，总是少不了围观者，这些人绝对有看热闹的，更多的是喜欢写字的，喜欢书法的，每一次高水平的写春联对围观者而言，就是一次学习写字、学习书法的兴趣教育，或者是技法教育。

而对于写对联的人而言，总是希望下一年的春联写得更好，为了达到这个目标中间就必须坚持练字，这也是一种促进。

三、提倡手写对联，就是提倡弘扬传统文化，保护传统文化。

宣传什么，人们便记得什么，提倡什么，人们便知道该做什么。如果我们都只是去买写好的春联，多年之后我们的年轻一代将不知道手写春联是怎么回事，春联文化、对联文化便有可能慢慢消失。

我从初中开始一直坚持手写春联，一直坚持贴自己手写的春联。

附我写的春联。

民办学校和公办学校有什么区别？

公办学校和民办学校的区别是什么？

实质讲：公办学校是公益事业，国家花钱办教育。民办学校是市场行为，学生拿钱购买民间教育。无利不早起。民办学校都是逐利的。只是轻重而已。没有一个办学人不计较赔了赚了。

公办学校，公家投入，公家管理。国家财政包揽。

从场地到校舍，硬软件建设，设施设备，一应国家注资。财大气粗。

民办学校，民间投资，私人管理。学生负担一应费用。

因此，就学生而言，公办花钱少，民办费用高。

公办学校是师范生的优先选择。因为公办教师，直接隶属国家教育管理机构。一是上升空间大。考证晋升直通化。二是工资有保障，不受教育教学好坏干扰。好在还有绩效工资在那儿杵着。三是到老就有退休金，保障晚年无忧。

据说河南省教改要废除职级制，实行教龄工资制。应当说，这是教师们的福利毋庸置疑，杞人忧天的是会不会滋长惰性有“熬”的现象出现。

民办学校师资，一是学历达标有保证。虽说很难吸引名重点师范生。但学历要求严格，并且也会有名师入驻。如公办学校的退休老师。二是工资合同制。与教学成绩直接挂钩的激励机制很调动了教师工作积极性。不用扬鞭自奋蹄。三是五险一金不是太完善。

这种对比与当年的民办教师很相仿。民办教师为了心中念想是比公办教师辛苦很多的，可待遇却倒挂的。

公办学校生源丰厚，一是义务教育的政策的保护，二是寄宿费、配餐营养费的普惠，还有非义务教育阶段的贫困抚助。上公办学校可以少花钱，能上不上才是傻子。所以，公办学校生源充裕。

而民办学校的生源较为复杂。一是家庭背景差异。贫富有悬殊。二是学生自身差异。有好学上进的，有厌学捣蛋混日子的，也有父母为省心，把学校当作托儿所的……

归结到教育质量与管理，公办学校还是可以信赖的。民办学校也不差。只是民办学校要比公办学校所费周章大得多。所以含金量自然有差异。目前有人感叹：义务教育阶段，公办学校生源越来越少，比不过民办学校了。常言说，百姓心中有杆秤，看到了是警醒，看不见是心没到那儿。

据说《中共中央国务院关于提高义务教育阶段教育教学质量的意见》对这方面有说法，未来怎样，只有拭目以待了。

你知道的还有什么花有寓意？

大家好，我是花花。前一段时间，花花养了一盆矮牵牛非常好看，结果朋友看到了非要说这是牵牛花，没办法花花只好解释一下，矮牵牛和牵牛花并没有太大的关系，只是长得比较像而已，并不是同一种植物，就连科属也是不相同的，那牵牛花主要是在室外养殖的，因为可以爬藤，但是矮牵牛则是在室内养殖不怕藤，那题主知道了牵牛花的寓意，还想知道其它植物的寓意，花花就来写几种自己喜欢的花寓意，快来看看这些花里有没有你知道的寓意吧。

花花是喜欢满天星这种植物的，刚开始是冲着好看所以喜欢它，后来在了解了它的花语以后，慢慢的对它更加喜欢，别看它是一种比较素雅的植物，但是花语的寓意是非常好的，有着纯洁、浪漫、想念的花语，想必没见过它的花友也会冲着花语去喜欢它的吧。

因为喜欢花花也有养殖过这种植物，是直接在网上买的，到的时候满头花苞，一定也没有状态不好的样子，在换盆以后，花花就放在了西边阳台上养殖，因为这时候还不建议晒太多的阳光，等到状态更好的时候在挪动位置会比较好，像这种植物平时养殖，一定要一到二天浇一次水，尤其是夏季，放在阳光底下，一天不浇就会蔫了，这一点一定要注意哦。

朱顶红给我的印象只有惊艳，还记得刚接触的时候，是在朋友家见过，正是开花的时候，比脸还大的花却是是非常惊艳的，今年花花就果断的买了朱顶红自己养殖，后来一查它的花语也很让人喜欢，代表真挚的爱情和对友情的渴望，拿来送朋友是非常好的。

朱顶红的注定是比较大的，我们只需要选择合适的花盆栽种，要记得留部分球在外面不要全埋，平时定期浇水，多晒阳光，它就会慢慢的长叶开花哦。