考试送鲜花的寓意，护士能考什么证？
作为护理本科生在读来答一波
1.护士证
护士执业资格证简称护士证，这个是必须要考的。护士证考试报名时间在每年11月开始网上报名，考试时间在第二年的5月下旬。考试内容分为“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。初级护士考试在两天内完成四个科目的考试，考试方式采用笔试方式。
2.英语四六级
每年各举行两次。成绩满分为710分，凡考试成绩在425分以上的考生，会”发给成绩单。如果你想出国学习涉外护理，这是必须要过的一道门槛。
3.计算机二级证
包括office和C语言，考了二级，是有益无害的。技多不压身，以后工作可以做个PPT，打个表格呢。
4.普通话
普通话证可以用来申请教师证，将来不做护士会多一条出路，而且将来工作语言沟通也会更好。
5.养老护理
就是去老人院工作，照顾老人的吃喝病痛。
设四个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级).
6.育婴师
考虑去新生儿科或者产科工作
7.按摩师
考虑去推拿科工作，
8.医药代表
做医药销售员，这个如果口才好，面皮厚，职效高会赚很多钱的。
总之看你个人未来的规划，技多不压身，多考一门证书就多一条出路。
研究生过年该不该给导师送礼？
中国是一个人情社会，礼多人不怪。就看你送什么、怎么送了。不送，人情关系不好处理。送，千万别踩雷区。
送什么 合适 ？首先是送有点意义的。比如，在一些重要节日，送一些鲜花什么的还是可以的。导师一般爱看书，买一套他爱看的书，或心仪已久的书，也是最有意义的事了。其次是送点有纪念意义的。比如送点艺术品，送一支笔。这个，还得根据送礼对象的爱好。比如导师爱书画，可以送一些书画。书画贵，那可以送高档一点的一支笔，或一方砚墨。送一些小摆件，也是很好的一种想法，比如一些小石头，一些有特色的书签等。其三是送点家乡的土特产，这样也不违规。比如，春节，送点家乡的土特产。也可以送应季的，比如，八月十五送月饼。其四是送健康。比如送一些茶叶，一些健身器材，一些健身卡等，这，只要是导师喜欢。如果导师从来不锻炼，那，送这些也没有用。送什么不合适？首先是不能送“祸水”。现在，大学里带研究生的导师，也不许乱收礼物了，也在逐渐规范了。所以，你送的东西不能触碰到底线，要注意不违规。不要送太贵重，表达意思就行。另外，美女就更不行了！其次是不能送影响健康的。比如，你送烟、酒这类东西给导师，这相当于去祸害人家。特别是你师母不爱抽烟，你送了烟给导师，那是最不待见的了。其三是不要送吃喝的。吃的东西，吃完了喝完了，导师谁还记得你？所以，要送有永久纪念意义的，他时不时把玩，才会记得你。其四是要了解导师的一些风俗习惯。有些导师的民族，是不喜欢某类东西的。如你不能送腊肉给回族的导师，对吧？腊肉是猪肉做的。23万补课费？
刚刚看了这个视频，鹤壁市一位女家长把两个孩子“托付”给某培训机构，从去年10月到今年7月，一共花去了23万元。结果这俩孩子中考只考200多分，其中一个孩子物理只考了二分。培训机构的孙校长曾经打包票，只要“粮草”充足，上外国语学校没问题。于是家长不断的将“粮草”奉上，蛮以为可以无忧的，结果却是这样的结局。
这种1对2的辅导，竟然辅导出这样的结局来，确实让人大跌眼镜呀。
为什么出现这样的问题呢？我认为：
客户愿意花这么多的真金白银，作为商家必须保证相应的服务。学会初中知识，并不需要多高智商。辅导老师，只要把孩子学过的知识稍微检查一下，看看哪儿不会，教给他，并且举一反三的练一练，考个六七十分也没问题吧？
抖音上，有个物理老师拿着白卷用脚在地下搓了几下，然后放到阅卷机里边，好像还得了20来分。要想在考试中得二分，那应该是件非常困难的事情。
我不清楚，这孩子在培训机构里面10个月时间里到底做了什么？物理老师学没学过物理？是不是小学毕业？
这种只收银子而不管质量的培训机构绝不仅仅是一家，我们很多家长不相信学校，而相信培训机构，到最后银子花花出去了，孩子也毁了，没法挽回。
02大部分孩子其实不需要补课只要上课能领会老师讲的东西，课下完成老师留的作业，有时间有精力的话，自己再做点课外习题，这其实是最好的学习方法和学习习惯，完全没有必要再去补课。
补课，打乱了孩子正常的学习节奏。额外增加的补课负担，使得孩子在完成课外作业和预习复习的时间几乎没有了。没有时间练习和动脑筋思考，就听老师讲课，即便是天资很好的孩子，也会变笨呢，更何况学习基础本身就很差的孩子，更容易毁掉。
消防考试难吗？
你好，我是谢教官，很高兴回答你的问题，我也是从事消防的，消防考试其实我也经历过，只能说现在越来越难，像5年前二消证确实好考，不过现在考过的人也挺多的，无非都是理论知识，多下功夫就好，其实考注册会计师是比较难的。
我们应该学会的时候.掌握技巧学习，
首先技术实务的第一篇，大概浏览一下，最基础的东西，燃烧、火灾、爆炸，知道一下就好。
第二篇建筑防火设计，肯定是重中之重，这个毫无疑问。既然教材编的不好，专家建议直接看《13J-811改-建筑防火设计图集》和GB50016的条文解释，图集首先包含了GB50016的所有条文，另外用图示的方法做出了解释，帮助理解。这两本书对照看，条文解释也是帮助理解;GB50016必须必须烂熟于胸，否则去考试也是当分母。记住多用笔去抄写或默写，现在很多人都喜欢听课件，课件可以听，通关学霸认为最多听两三遍，听多也无用，帮助不了记忆的。在看图集和条文解释完成后接着看综合能力的第二篇，然后接着看案例书的建筑防火案例，这样结合起来看效果会好一点点。
多说无益，也绝对没有什么太多的诀窍，没事的时候，就用笔多抄抄GB50016吧。这次案例考试就可以发现，有些表格是必须背的，如防火间距和防火分区面积，没背过的话，第六道案例题无从回答的。最后说明一下GB50016里面的第4章堆罐和第11章木结构，我认为是非重点，大家可以先不用去看。
然后就是第三篇，各种主动灭火系统，不用说，非常重要。技术实务就是设计规范，综合能力就是施工验收及维护保养规范，当然有些灭火系统是设计施工验收统一在一个规范里面。另外这些规范的条文说明也可以看，条文说明是帮助理解的，找的到的条文说明都需要看。案例书就是练习题。看书顺序是一种灭火系统先看完，如自动喷水灭火系统，你看完设计规范，然后看自动喷水灭火系统的施工验收及维护保养规范，然后看看案例教材上的自动喷水灭火系统的习题。另外教材你就把它当做第二本条文说明，帮助你理解理解就完了。灭火系统里面比较重要的几个系统是：消防给水和消火栓、自动喷水、气体、干粉、泡沫、自动报警、灭火器、防排烟。其中防排烟好像还没有规范，只能看书本的内容了。其中消防给水和消火栓教材讲的少，但考试内容可不少，本次案例有一道大题，给水规范很厚，没办法，也要多看。
关于各种灭火系统的课件，大家在看规范前要先听课件，听课件的目的是理解这个灭火系统是如何工作的，有哪些部件组成，及各部件的作用，某部件的损坏会造成哪些后果。各个自动灭火系统的工作原理必须要搞清楚的，否则没法考试的。所以第三篇的学习顺序是先听课件搞懂原理，然后看设计规范理解设计参数，施工验收规范个人认为算比较简单，你把一个系统的施工验收规范完全掌握了，其它灭火系统都相通的，它们程序是一模一样的，先进料检验、然后安装，调试，验收，维护保养。
不管什么系统通用的要求都是：进料检验看看各种证书和外观，安装按照设计位置、高度、尺寸、环境无腐蚀不冰冻、安装顺序、强度试验、冲洗、严密试验，调试先单个部件动一下，然后联动一下，验收：检查各种资料然后抽查联动一下，维护保养每天看看外观标志，每月启动一下，年检就相当于调试验收全部检查并联动一次。
再下面就是消防安全管理的内容，这个非常非常重要，其重要性仅次于GB50016，这次案例考试就有一道大题目，以后考试我相信还会有一道大题目。为什么这个重要，因为案例题里面只有消防安全管理的题目不会出的很偏，只要它出题目，基本就是书里面的内容，只要你背到了，按照书上的来回答就可以拿分了。不像建规的题目，他可以出的非常灵活，即使你把建规背的滚瓜烂熟，他的题目一样可以绕晕你!举例本次案例关于商场的备用电源持续供电时间，这个商场总建筑面积少于10万平米，地下大于2万平米，按照建规第10.1.5条，“总建筑面积大于10万平方米的公共建筑和总建筑面积大于2万平方米的地下建筑，连续供电时间不小于1小时”。
一般的理解，既然商场地下大于2万，那么持续供电时间就是1小时包括地上部分和地下部分。但是很多网络答案就不一样，有答0.5小时的，这个就错的一塌糊涂了，肯定建规这条没背;另外有个网络答案比较有意思，它说地上部分少于10万，所以地上0.5小时，地下部分大于2万，所以地下1小时。小编这里费这么大的劲举例就是告诉你，管理内容的分比较好拿，一定要背熟悉。建规和灭火系统的分不好拿，你即使背的滚瓜烂熟，你还是很容易丢分的。灭火系统更不用说了，稍微出点实践题，你原理和规范烂熟也是很难拿分的。
消防评估和性能化，可能稍微比其它建筑那一篇重要一点点，在学好前面3部分内容的情况下，再来学习，有了前面扎实的基础知识，这些内容学起来也容易也更快。而且出案例的时候，估计最多出个半道题目，另外一半还是应该考建规、灭火系统和消防管理。
学完成性能化设计，然后看其它建筑那一篇，这里面最多看下地铁、隧道、古建筑，车库和防空工程。如果你建规和灭火系统没有掌握的非常非常好的时候不要去看，为什么不看，第一为了突出重点，消防的重点在前面3部分;第二其它建筑无非就是在建规的基础上，由于其它建筑的特殊性，做一些针对性的性能化设计和必须采取的一些消防安全措施。当然有学友会说，这次案例题没有考到其它建筑，不代表下次不考。
是的，下次可能会考，即使考到，你不用慌张，只要你建规和灭火系统学的好，其它建筑你就用建规和灭火系统的知识去回答好了，大部分都一样的。专家大胆推测，即使考到一道案例题目描述的是其它建筑，但这题目只是马甲，里面大部分的内容还是考建规、灭火系统、消防管理的内容。里面只有1小问最多2小问是其它建筑的专属知识点。所以你把前面3部分学的非常好的时候，加上你懂一点性能化设计，这个时候浏览一下地铁、隧道、古建筑、车库、防空工程就好了。
消防法和一些重要的公安部的文件如106号令，读几遍吧，案例某小问考到了能胡扯几句拿一半分就好。
还需要聊聊一些非重要消防类标准，如这次考试客观题目里面有很多偏门标准上的题目;如《石油化工企业设计防火规范》《爆炸危险环境电力装置的设计规范》《地铁设计规范》等等，学霸们的建议是根本不用去看，下次考试会有偏门标准的题目吗?肯定会有，这么多标准你看的完吗?就算你看的完，你记得住吗?所以不要纠结，拿你该拿的分，有舍方有得，碰到这类题目，你还是用建规和各灭火系统的知识去判断，还判断不出来怎么办?随便选!
最后聊几句考试的方法：
首先消防出题人很会使绊子，案例故意把最难的一道题放第一题，打击考生信心，以后大家考试，只有碰到某小问不会做的。不要纠结，先做后面;其次考试时间，3小时非常紧张，写字要快点，考前一个月要练习练习写字，不要电脑手机玩多了，写字写不来了;最后就是要有信心。
关于真题，真题是什么，真题仅仅只是过去的考试题目吗?仅仅只是过去时吗?你真的确定吗?我告诉你，真题是考纲，真题是宝典，真题是秒杀一切战斗机的肩扛式防空导弹。研究真题，深入拷打真题，才是通向消防过关的必经之路。
如果想要考试通过的话，除了看书还远远不够，因为我们可不是学生，有大把的时间用来看书上，我们也不能走到哪里都带着一本书看，在这里笔者建议大家把手机利用上，我们无论是在公交车或地铁上，又或者是在电梯里大家都能拿出手机来看看，与其把时间浪费在小说、电视剧上，干嘛不用来学习呢?
小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义？
从一个班主任的角度来说，我不同意你的看法，我认为应该给学生多发奖状。
现在教育推崇的是全面素质教育。我们一首先要搞清楚发奖状的目的是什么。我们发奖状的目应该是奖励进步的学生。这个进步的内涵很广泛，包括德智体美劳全方位评价。不仅仅是成绩上的优秀。如果学生在其他方面取得了进步，我们也应该肯定。所以你说的是前五名应该是指的是成绩上优秀的学生吧。
现在说一下，我发奖状的方法。每一年的时候，学校里面会给出一定名额表彰学生。但能上台接受表彰的毕竟是少数同学，一般学校只评三好学生1个名额，优秀学生干部1个名额，操行标兵3个名额。对于一个50人的大班明显人数太少了。
所以我会根据班上的情况自己制定一个表彰的名单。我一般会设置三个奖项，第一个奖项是三好学生。三好学生的要求是文化前十名，并且操行评价前十名，只在这里面选拔。第二个奖项是操行标兵。超行标兵就是直接操行分数最高的同学入选。第三个奖项是优秀班干部。我们的学生干部有很多，一共有39名。怎么评为优秀学生干部呢？标准是从操行评价前25名的同学里面选吧。如果他在服务同学帮助老师，认真履职方面做得优秀，我们就会把他评为优秀学生干部。
我们应该转变观念，对学生的评价不应该只从单一方面去评价。应该从综合的角度去评价。如果家长认为孩子拿到奖状的分量不够重。你可以鼓励孩子竞争分量更重的奖项，而不是埋怨奖状太多了。毕竟，其它孩子也需要得到鼓励。
我是李老师，专注于教育问题的讨论，期待你们能关注并留言哦。
