寓意学业励志的鲜花,不想读高中了?
其实不管读高中还是读技校,将来能否立足社会完全靠自己。我有个朋友在广州市一所技校当老师,她说今年她的学校出现了一个服装设计的女能手。2019年8月这位女能手还代表中国参加第45届世界技能大赛时装技术项目比赛,最终荣获世界技能大赛冠军!并成为广东省三八红旗手,获得省奖励金50万。
这位女能手出身广东的农村家庭,身材娇小,初中毕业成绩不理想,于是选择读技校,她从小吃苦耐劳,经过刻苦钻研时装技术最终获得骄傲的成绩,
机会永远都是留给有准备的人,在别人不会因为你的弱小而同情你,因此,只有强大自己,才能傲视群雄。
所以,读高中能够圆大学梦,读技校能够圆技能梦。
薛宝钗是否算貌美如花?
薛宝钗称的上美貌如花,至于琴棋书画则未必精通。
先来看贾府诸人是如何评价宝钗的容貌。
第六十三回,诸芳夜聚怡红院,为宝玉祝寿,宝钗抽到的花签上画着一支牡丹,题着“艳冠群芳”四个字。众人看了都笑说:“巧的很,你也原配牡丹花。”
宝琴等人初到贾府,宝玉见过宝琴之后,回到怡红院中,对袭人等说:“你们还不快看人去!谁知宝姐姐的亲哥哥是那个样子,他这叔伯兄弟的形容举止另是一样了,倒像是宝姐姐的同胞弟兄似的。更奇在你们成日家只说宝姐姐是绝色的人物,你们如今瞧瞧他这妹子,更有大嫂嫂这两个妹子,我竟形容不出了。”
以上是大观园里与宝钗接触最密切、以女性为主的人对宝钗容貌的评价:艳冠群芳,绝色的人物。
元春省亲,“见宝林二人亦发比别姐妹不同,真是姣花、软玉一般。”这是元春作为女性,唯一一次与宝钗见面时对宝钗容貌的评价:姣花软玉一般。(或者可以说姣花单指宝钗,软玉特指黛玉,姣花一词已足以阐释元春对宝钗容貌的赞赏。)
兴儿对尤二姐尤三姐说:“奶奶不知道,我们家的姑娘不算,另外有两个姑娘,真是天上少有,地下无双。一个是咱们姑太太的女儿,姓林,小名叫什么黛玉,面庞身段和三姨不差什么,一肚子文章,只是一身多病,这样的天,还穿夹的,出来风儿一吹就倒了。我们这起没王法的嘴都悄悄叫他‘多病西施’。还有一位姨太太的女儿,姓薛,叫什么宝钗,竟是雪里堆出来的。”这是一个男性远观宝钗对她的容貌做出的评价:天上少有,地下无双。
第二十八回,元春赐端阳节礼,宝玉与宝钗的礼物一样,其中都有红麝香珠。在贾母屋里,宝玉请求瞧瞧宝钗的红麝串:
“可巧宝钗左腕上笼着一串,见宝玉问他,少不得褪了下来。宝钗生的肌肤丰泽,容易褪不下来。宝玉在旁看着雪白一段酥臂,不觉动了羡慕之心,暗暗想到:‘这个膀子要长在林妹妹身上,或者还得摸一摸,偏生长在他身上。’正是恨没福得摸,忽想起‘金、玉’一事来,再看看宝钗形容,只见脸若银盆,眼似水杏,唇不点而红,眉不画而翠,比林黛玉另具一种妩媚风流,不觉就呆了。”
这是宝玉作为一个男性,近距离的观看宝钗后对她的容貌做出的评价:妩媚风流。宝玉与宝钗接触的多而近,宝钗的容貌尚令宝玉“不觉就呆了”。
不论是男性还是女性,也不论是远观还是近望,亦不论是乍看还是常阅,宝钗在众人的心中都是美人儿。宝钗的容貌经得住多方位的检验,称的上是貌美如花。
宝钗涉猎广泛,知识渊博,但她不一定精通琴棋书画。
宝钗小时候读过《西厢记》等杂书,当黛玉接鸳鸯的牙牌令时说出“良辰美景奈何天”与“纱窗也没有红娘报”,便立刻知道出处。她生日那天,为了迎合贾母,点了一出《鲁智深大闹五台山》,宝玉嫌点的戏太热闹,她随口就能将戏文的韵律之美及词藻之妙娓娓道来。宝玉出现悟禅机端倪,黛玉欲令他“收了这个痴心邪话”,拷问宝玉“尔有何贵,尔有何坚”,宝玉答不上来,这时宝钗细诉六祖慧能接替五祖弘忍衣钵之典。
宝钗的博学强记还不仅仅表现在对杂书、戏文、佛典的熟稔上,她对医学也颇有考究。第四十五回,宝钗探黛玉,说起黛玉的病症来,宝钗说:“昨儿我看你那药方上,人参、肉桂觉得太多了。虽说益气补神,也不宜太热。依我说,先以平肝健胃为要,肝火一平,不能克土,胃气无病,饮食就可以养人了。每日早起拿上等燕窝一两,冰糖五钱,用银铫子熬出粥来,若吃惯了,比药还强,最是滋阴补气。”这是她对药性、药理的见解,颇合食疗养生之道。
宝钗的海棠诗、螃蟹诗、柳絮词均拔得头筹,也见其在诗文创作上的不凡能力。
第四十二回,惜春奉命作画,宝钗提出三大要素:一,分宾分主,添减藏露得宜;二,界限比例适宜;三,高低疏密恰当。
接着又详细列出作画所需的油粉大案、各号画笔、各色颜料等材料,林林总总,周全细致。
宝钗让宝玉帮助惜春,如遇难以安插之处,好拿出去问问那些会画的相公。如果宝钗精通作画,大可以自己指点,又何须舍近求远,让宝玉拿出去请教别人。她就好比某些诗词评家,知道作诗词的要素,也知道哪些诗词高妙,但是自己却未必能写出千古佳句来。真要作画,她也许还不如惜春。
宝玉在探春生病的时候,赠送过一副颜真卿的真迹给她。探春的屋里摆放着“大理石大案,案上磊着各种名人法帖,并数十方宝砚,各色笔筒,笔海内插的笔如森林一般。”看大观园里各屋中的陈设,唯有探春与书法最紧密。观前八十回,没有发现宝钗与书法的关系,可见这并不是她的强项。
周瑞家的送宫花,来到王夫人的屋里,彼时迎春和探春正在窗下围棋。六十二回,林之孝家的向探春回话,探春正和宝琴下棋,宝钗和岫烟在一旁观看。第二十三回,宝玉初入住大观园,“每日只和姊妹、丫头们一处,或读书,或写字,或弹琴下棋,作画吟诗……”这是前八十回里与下棋有关的文字,宝钗只有一次观棋,并没有额外的展示棋技,因此不能说她的棋艺精湛。
至于琴艺,前八十回里除了提到宝玉弹琴,没有展示过任何人的琴艺,也就无从判定宝钗是否精通了。
上苍在创造一个人的时候,若不关上某扇门,必定会闭上某扇窗,每个人都有自己的优长,也会有各自的短板。人的能力是有限的,哪怕像苏轼这样的全才,也不能说样样才学均能达到巅峰,也要受到能力的局限。宝钗作为大家闺秀,且聪慧好学,对琴棋书画不会没有涉猎。以整体实力来说,她优于众人,但也不可能样样都超出,她也会受到能力的局限。她貌美如花,颖慧好学,博识强记,温柔宽厚,哪怕未能精通琴棋书画,也是女子中的佼佼者。
多学而识之和熟能生巧是提高学业成绩的必由之路吗?
悟空问答,有问有答。我是和风教育,我来答疑解惑。
提问:“多学而识之”和“熟能生巧”是提高学业成绩的必由之路吗?
我们学过很多关于“积累”的名人名言:
1.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——杜甫
2.冰冻三尺,非一日之寒。——鲁迅3.学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐。
——爱因斯坦4.抛弃时间的人,时间也抛弃他。
——莎士比亚5.世上无难事,只要肯登攀――毛泽东一个人能够在某方面取得卓越成就,肯定不是一朝一夕可以做到的,就算这些名人伟人,他们取得的成功,也是靠自己的努力慢慢得到的,更何况我们普通人。
在平时的学习中一定要注意量的积累,才有可能有质的飞跃。“书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。”这些说的都是积累对于语言学习的重要性,当然是“多学而识之”。
对于技术操作类的,我们经常会说“熟能生巧”,这是很有道理的,就算是一个没有天赋、没有创新能力的工人,如果他从事一个行业几十年,也会成为这个行业的翘楚,也会比刚入行的文化人技高一筹。这就提现了反复练习的重要性。
在学习中,我们要注重积累和实际操作,只有做到广泛积累,才能“多学而识之”。“熟能生巧”只有对一道题目了然于心,才能有更加巧妙、简单的做题方法。也更能提高解题效率和速度。
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