本文目录一览：
- 1、请用鲜花绿叶泥土写一篇作文
- 2、写作文。花在绿草上跳舞狂欢作文200字
- 3、树叶贴画编的故事作文
- 4、以呼唤绿草写作文
- 5、六年级的作文300字
- 6、小草六年级作文
请用鲜花绿叶泥土写一篇作文
初春时，在放学的路上，我捡到了一株紫白菜花，拿回家去。我把它放到了一个瓶子里，装上水，想好好养着它。
可是，在以后的日子里，我不曾给它换过水，不曾给它捉过虫，也从没看过它，我把它给忘记了。
直到有一天，我走进阳台，给我的兰花浇水，才发现映入眼帘的是一株接近一米长的、茂盛的、美丽的白菜花！还散发着淡淡的清香……
我根本没有想过能把它养活，更没想过让它开花、生种。可是，紫白菜却十分认真，在瓶子的约束下努力地成长。
当时，紫白菜拿回来后还被剪去了底部，而现在，它的底部长满了长长的根，白白的根须嫩嫩的，水灵灵的，有一股顽强的劲！紫白菜在没有关心，没有营养，没有温暖舒适的家的破瓶子中，不屈向上，茁壮生长！
写作文。花在绿草上跳舞狂欢作文200字
写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
正文内容：
朋友们，你们听说过会跳舞的花吗？嗨嗨，没有听说过吧！等你们读了我的幻想小故事就会知道了。
在一个美丽的晚上，明亮的月亮照着大地，人们都睡了，只有可爱的花朵门还醒着，因为他们还要去宫殿里面参加舞会呢！
花朵门穿着长长的裙子，亮晶晶的舞鞋，好象美丽的天使一般，等待着舞会的开始。“咚……咚……咚……咚”，随着钟声的响起，精彩的舞会开始了！花儿们排着整整齐齐的队伍，走进了富丽堂皇的宫殿。
花朵们的脚步声惊动了我。我模摸糊湖地睁开眼睛，看见我不是在自己的房间里，而是在金碧辉皇的宫殿里。我特别惊讶，忽然看到我的边上有二朵花。没想到那二朵花突然开口说话了：“尊敬的姚琦慧朋友，非常欢迎你来到花的宫殿，做我们花舞比赛的朋友，请你来评一下我们花舞比赛好不好？”“噢，原来如此！”那二朵花儿带我来到了花朵们跳舞的舞厅。
“哇，好大啊，好多花啊！”我惊奇地喊起来。只听见花皇拍了拍手，花朵们全跳起了悠闲的舞蹈。他们的动作起落有致，转动流畅，让人看得如痴如醉，不会比我们人类的舞蹈逊色。花儿的舞会让我留恋往返!
快乐的时光总是过得匆匆。早上马上到了，我又回到了自己的房间里，还在想着昨晚的事，我感到十分快乐。
朋友们，你们现在应该知道会跳舞的花了吧!
树叶贴画编的故事作文
⑴ 树叶贴画作文
星期五，老师布置了一个有趣的作业-------制作树叶贴画。星期六，我和外婆到附近的公园去捡树叶。我们捡到的树叶形状各异，有椭圆形的樟树叶；有又圆又大的杨树叶；还有扇形的银杏树叶……。.还有许多我叫不出名字的树叶。我们捡到的树叶还是五颜六色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、有紫色的、还有半黄半绿的。漂亮极了！回家后，我发现这些叶子上都很多灰，我想：这么脏的叶子贴出来一定不好看，还是先洗洗吧。于是，我开始动手洗起来，洗干净了，我把这堆树叶放到阳台上去晾干。星期天，叶子干了，我开始动手贴了。我准备好剪刀、水彩笔、透明胶布和一张大白纸。我想贴什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去过的大连圣亚海洋公园，那就贴个《海底世界》吧。海里最多的就是鱼了，那就先贴条鱼吧，我先选出两片小叶子做它的头和尾，再选一片大些的叶子做它的身子，一条小鱼就贴好了。我想：一条鱼太孤独了，应该让它妈妈陪着它。我说贴就贴，不一会儿，大鱼带小鱼的情景就展现在我眼前了。我又用五片叶子贴在一块组成了一只海星，我还贴了海龟、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈现在我面前了。我想我的这幅海底世界树叶贴画大家一定会喜欢的，你说是吗？
⑵ 同步作文树叶贴画展主要讲了什么故事
同步作文，书页贴画展主要讲了什么故事？这个不知道这篇作文。
⑶ 我的树叶贴画作文
[我的树复叶贴画作文]
我的制树叶贴画 三年级六班、龚艺轩 为了庆祝我国自行研制的“神舟”六号发射成功，我的树叶贴画作文。我精心制作了一幅树叶贴画，题目叫“中国队游览太空”。 这天上午，我到花园里采集了各式各样不同颜色的树叶，买了卡纸、胶水、剪刀等用品。 制作的过程是这样：先用铅笔在卡纸上画好图形，而后选择不同树叶，剪成不同的图案，再投上胶水，按照划好的图形贴上去，一幅树叶贴画就完成了。 我把画送到妈妈面前，请她评价，妈妈看过后，露出了满面笑容，她一边点头一边说：“太好了，太好了”，小学三年级作文《我的树叶贴画作文》。 树叶贴画它表达了我对两位宇航员的敬意，也表达了我对祖国热爱的一份心意。祝祖国日新月异，繁荣昌盛。我的树叶贴画作文250字小学生作文（/）
⑷ 制作树叶贴画的作文 500字 制作过程写细 急急急
星期五，老师布置了一项有趣的作业：采集树叶，星期一美术课做叶贴画。同学们听了兴奋极了，交头接耳。教室里炸开了锅：有的同学说做乌龟，有的同学说做长颈鹿，有的同学说......每位同学都有自己独特的想法。
星期六，做完作业，我就和妈妈下楼捡秋叶了。秋天真是一个神奇的季节，各种各样的树叶在秋风的引领下英姿招展。有椭圆形的樟树叶；有又圆又大的杨树叶；有如烈火般熊熊燃烧的枫叶；还有扇形的银杏树叶......也有好多不知名的小树叶。我集满各种树叶i满载而归的回家了。回家后，我发现这些叶子上都很多灰，我想：这么脏的叶子贴出来一定不好看，还是先洗洗吧。于是，我开始动手洗起来，洗干净了，我把这堆树叶放到阳台上去晾干。最后，我把必要工具准备好，把它们整整齐齐的放入书包里。
周一，到了美术课，同学们都把树叶给拿了出来，一会儿，教室里就成了叶的海洋。各式各样的树叶都有着属于自己华丽的装束。可是，我看着眼前这些树叶，犯了愁：唉，这么多树叶该做什么呀？......一连串的问题涌入了我的脑海，我的脑子里一片空白。我仔细的回想着看过的书、画报、图片......咦，不如我做一个小兔？突然，我茅塞顿开。我先从树叶群中找出了一个椭圆形的樟树叶做它的身子，接着，挑一个类似于圆形的叶子，修修剪剪成了一个小兔子的头，然后，找出一个圆形的小红叶子，放在兔脑袋上面。小兔子的眼睛就诞生了！最后，我找出两片竹叶作为小兔子的脚。瞧，一只活灵活现的小兔子就诞生了！它是多么的可爱呀！我看着这幅叶贴画，总觉得缺少点什么，我犹豫了好一会儿。嘿，不如就添加点蝴蝶吧！我找来两片银杏叶，把他们的筋剪掉，把2个细头对在一起，周而复返，一只只蝴蝶就进入了我们的眼帘。我看着我的得意之作，欣慰地笑了。
看我的小兔子是多么的可爱啊！我多么想和它做朋友啊，一起"与蝶共舞＂。
⑸ 有一位小朋友做的树叶贴画，快来跟据树叶贴画编一个小故事怎样写了
看孩子贴的是什么，是小鸟？是花朵？是船？是屋子？
然后根据这些作为关键词，编小故事。
⑹ 树叶贴画作文500字 六年级
星期六，我来到公园观察秋天的树叶。公园里的树叶千姿百态，有的像手掌，有的像扇子；树叶颜色也各不相同，有酒红色、黄色、绿色……
一进公园，我首先看到的就是银杏树。我抬头望着银杏树上的一片片叶子，叶子已经发黄，在秋风的“指挥”下翩翩起舞。一片银杏叶俏皮地飞到我头上，我拿着它仔细地观察着，它的边缘有些不太规则的棱角，像一把扇子，很美。
我继续往前走，看见了高大的梧桐树。我捡起地上的一片梧桐叶，叶子发黄、干枯，和手掌一般大小。宽大的树叶是三叶形的，边缘是锯齿状。它的叶脉非常清晰，主叶脉两边分布着细细的纹路。这些叶脉是梧桐树的“毛细血管”，为梧桐树汲取大地的养分，为大自然散发新鲜的氧气。
梧桐树的旁边有两棵枫树，枫叶已随着季节变换，悄悄变成酒红色了。远远望去，红色的叶子就像一团团小小的火焰，在深秋如洗的天空映衬下，显得无比艳丽。枫叶和梧桐叶差不多大小，它有五个叶片，最靠两边的两个叶片小，靠中间的两个中等，中间的最长，也最大，特别像手掌。
我还见到了许多秋天的树叶，有像针一样尖利的松树叶，有四季常青的冬青树叶，有已经渐渐干枯的柳树叶……
我喜欢秋天，更喜欢秋天那各式各样、绚丽多姿的树叶。 秋天来了，她迈着轻快的脚步回到了人们的身边。她带给人们丰硕的果实，美丽的树叶。啊！是你----秋叶，带给人们五彩斑斓的世界……
秋天的枫树叶，好似一团烈焰，又好似一个个红彤彤的小巴掌，可爱极了，走在枫树下，落下的枫叶直围在你打转儿，俏皮地转到你的身上，脚边捡起一片枫叶，仔细观察，能看到它的茎脉，又细又长。枫树叶子一般有四个叉，边缘有酷似锯齿的花边儿，真美丽！
在秋天里，要数松树最坚强！瞧，松树的叶子好象一个个绣花针，在阳光下发着绿盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象给松树披了一层翡翠晶莹的绿外套。
看，银杏也凑热闹啦！它的树叶好象一个小折扇，一般都分成三半，金灿灿的，边缘还有一条波浪似的花边儿，茎脉也不容易发现，倒过来看，还有点像“小裙子”呢！真妙！
秋天的树叶，形态各异美丽极了！怪把得唐代大诗人刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”呢！
⑺ 树叶贴画的作文不少於300字
星期五，老师布置了一个有趣的作业-------制作树叶贴画。
星期六，我和外婆到附近的公园去捡树叶。我们捡到的树叶形状各异，有椭圆形的樟树叶；有又圆又大的杨树叶；还有扇形的银杏树叶……。.还有许多我叫不出名字的树叶。我们捡到的树叶还是五颜六色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、有紫色的、还有半黄半绿的。漂亮极了！回家后，我发现这些叶子上都很多灰，我想：这么脏的叶子贴出来一定不好看，还是先洗洗吧。于是，我开始动手洗起来，洗干净了，我把这堆树叶放到阳台上去晾干。
星期天，叶子干了，我开始动手贴了。我准备好剪刀、水彩笔、透明胶布和一张大白纸。我想贴什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去过的大连圣亚海洋公园，那就贴个《海底世界》吧。海里最多的就是鱼了，那就先贴条鱼吧，我先选出两片小叶子做它的头和尾，再选一片大些的叶子做它的身子，一条小鱼就贴好了。我想：一条鱼太孤独了，应该让它妈妈陪着它。我说贴就贴，不一会儿，大鱼带小鱼的情景就展现在我眼前了。我又用五片叶子贴在一块组成了一只海星，我还贴了海龟、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈现在我面前了。
我想我的这幅海底世界树叶贴画大家一定会喜欢的，你说是吗？
⑻ 树叶贴画三百字作文
，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的内播种人!容
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
⑼ 树叶贴画的作文
怎么贴的
⑽ 三年级制作树叶贴画的作文第二段怎么写
我的树叶来贴画叫“可爱自的小鱼”。是一个河塘里有三条金鱼正在吐泡泡，自由地玩耍。水波流动，一闪一闪地，多么动人的画面呀！
做贴画选材很重要，一张A4白纸作画面，选用大小不同的叶子，水彩笔作补充。需要胶水，剪刀等工具。
首先做金鱼，选用三个又大又圆的叶子做身体，鱼尾用银杏树叶，扇形很像鱼尾。鱼眼复杂一些，用剪刀把树叶剪成一个个小圆圈，既像鱼眼又像泡泡。在白纸上，将“鱼身”自由摆放，选好位置后再用胶水粘住，然后把鱼身后边把鱼尾粘住，然后把鱼眼粘在前边。几条活泼的小鱼就出来了。可是这样还不算完美，没有波浪流动金鱼怎么游呀？于是我就用蓝色的水彩笔画了几条波浪，多么完美的一幅画呀！
这就是我的树叶贴画。
以呼唤绿草写作文
1. 作文呼唤绿草450字
春天，绿叶刚抽嫩芽，就开始一丝不苟地为人们服务。它把对人类有毒害的二氧化碳收起来，利用阳光和水分制成氧气，输出供给人们。
夏天，绿叶长得严严密密，遮住了毒烈的太阳，挡住了狂风暴雨。不仅可以供人们在树下乘凉，还可以美化环境。
树下的鲜花在绿叶的衬托下，楚楚动人，谁见了都会生爱慕之心。但是，你可曾想到绿叶，这里也有绿叶的功劳。倘若没有绿叶，而只有光秃秃的花朵，这显得多么单调，多么令人乏味。有了绿叶的相衬，那颜色才使人赏心悦目，令人心旷神怡，红花更加亭亭玉立、娇楚可爱，更显出了自己旺盛的生命力，更给人以美的享受。听到人们在指点、赞美红花，叶子却默默无闻，不求利不争名，不斤斤计较。
秋天到，叶子黄，大树要休息了，不再需要树叶了。黄叶就轻轻地飘到大树的旁边，拥抱着大地妈妈。
冬天，下起了大雪，把树叶压盖了。叶子就静静地躺在雪层中，慢慢腐烂，渐渐地化做肥料，成为大树的养料，准备明年又抽出新芽。
我不禁肃然起敬，绿叶啊！你一生都在默默地劳动着，工作着，直到生命的最终也要腐烂自己，肥沃土壤。人们都知道，一片叶子不到巴掌大，可是，它对人们却发挥了难以估量的作用。它对人们无所求，却无私地向人们贡献自己的一切。我心里暗暗发誓：绿叶啊！将来我走上自己的工作岗位，也要像你那样，一丝不苟，默默无言地为人民献出自己那份微薄的力量。
2. 呼唤绿草作文
地球像母亲一样默默无闻地向我们无私地奉献着她的一切，然而在社会飞速发展的今天，人类对她的摧残却日盛严重。
她的头发-------树木，被人类大量砍伐，使树木越发稀少，就这样，地球的头发不是一根根地被拔掉，而是一撮撮地被人类扯掉。再这样下去，地球总有一天会变成秃子。
她的外套-------大气层，被工厂所排放出来的废烟废气严重污染，就这样，由于废气的长久积存，无法扩散，造成了她的雪白的纱衣变成了黑色的破布。再这样下去，她的皮肤过敏将越来越严重。
她的血液-------河流，被工厂废水，化学药水，泡沫塑料所覆盖，就这样，原来清凌凌的河水变得乌黑，造成了大批鱼虾死亡。再这样下去，地球的淡水缺乏所造成的贫血将日益增剧，导致生态不平衡。
“没有自然，便没有人类，一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于田境。”如果地球撑不下去了，还有第二个地球吗？要在茫茫宇宙中寻找一个适合人类生存的绿色星球，谈何容易啊！我们应该醒悟了，要对症下药，采取有效的措施，保护我们赖以生存的地球！不要等到天上飞的只剩下飞机，地上跑的只剩下汽车，花瓶里插的只剩下纸花，大地上镶嵌的只剩下干土，才醒悟恨晚。
把碧绿还给大地，把清新还给空气，把蔚蓝还给天空，把清澈还给河流，一切都还给自然吧。
3. 作文： 生活中,你是否有过“呼唤”的冲动
那一声呼唤
自从上了初中，妈妈好像变了一个人。从以前的慈母变成了严母。每天总是把“不”挂在嘴边，每天只会对我说：“写完作业不准不检查！”“双休日白天不准看电视！”“不准看与学习无关的课外书！”“不准……”每当妈妈开口与我讲话，我都感觉到她的嘴唇要扬起说“不”的弧形。我渐渐与母亲疏远，心与心之间也隔了一层无形的薄膜。
吃过晚饭，我照样回房写作业。妈妈突然走了进来，看我在做《政治》，便问我其它几门主课做好了没有，我说还有一门。妈妈就开始唠叨：不是说没做好主课之前不准做副课作业吗？你怎么这么不会安排是时间呀！难怪成绩总是上不去……“我真得很想忍住，试着耐心地听妈妈的唠叨，但我终究无法忍受，大声嚷道：“课与课之间可以分主次，但知识与知识之间是不能分主次的！我也是有头脑，有思想的！不会胡乱安排时间的！”说完，我竟不由自主地冲出家门……
我躲在楼梯口的一个不被主义的角落里，暗自抽泣。难道是我错了？不！我没错！知识与知识之间是不会分主次的！难道真的是我错了吗？对，是我错了！即使是妈妈说错了，我也不应该对她这么大声的讲话，甚至在冲她嚷完以后，还一个人跑了出来，这是对妈妈的极不尊重！
楼梯口传来了一阵急促的脚步声，是妈妈！但我没有跑出去，可能是自尊心在作怪！时间一分一秒的过去了了，妈妈拖着疲惫的身影来回地找寻着，在楼梯口，她轻声却焦急地呼唤着：“孩子，你在哪里？妈妈把整个小区都找遍了。妈妈知道你在小区里，你就出来吧，就当原谅妈妈，都是妈妈的错！”我走到了妈妈面前，妈妈立刻紧紧地搂住我，仿佛搂着一个稀世珍宝，生怕我会再一次逃走。我与妈妈紧紧相拥，泪水夺眶而出……
妈妈的那一声爱的呼唤，荡漾着爱的联谊，消除了我与妈妈们心与心之间的隔膜。
4. 以 呼唤绿色 为话题写文章
近几年，“绿色”已成为一道最亮丽的色彩，什么“绿色食品”、“绿色住宅”、“绿色装修”、“绿色服饰”等应有尽有。
绿色生活是一个绿色的信号，它 *** 着企业界去发展绿色的技术；绿色生活是一个绿色的要求，绿色生活是一个绿色的承诺，它提醒当代人去保障后代人生存的权利。 晶莹的蓝天和深沉的黄土地孕育出清新透亮的绿。
绿色这是大自然恩赐给我们的生命 之色。看群林披翠，万山青葱，那一片片绿带给我们的尽是欣欣向荣的美感。
何必发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹，夕阳西下，群林尽染，“绿”是一道永不褪色的亮丽的风景线；何必惧怕严寒酷暑的降临，那层层叠叠的绿为我们抵挡炎炎烈日和冰冷刺骨的寒风，无论白昼，无论夏冬。就更不用说什么氧气的制送、水源的储积、气候的良性循环之类的份内之事了。
“绿”不仅仅只装扮我们的家园！ 大自然是大方的，但也绝不是一只可以随意扭捏的软柿子，如果我们不好好地珍惜，必定遭到残酷的惩罚。河水的暴涨，泥土的松塌，河床填高，河堤的坍垮，就足以吞噬我们衔泥结草好不易建起来的家园，这是一点就明的道理，更不用说其它的远期或隐形损失了。
可是，仍然有人：树，照样滥伐；矿，照旧乱采；烟囱，依然吐出那墨色的浓烟；工厂，依旧排放那混浊的污水。一些整日生活在水泥圪塔之中的城市居民，他们在自己的阳台上种上一丁点儿的绿，那是一种何等的渴盼啊！而在农村，毁林毁田，“如弃草芥”，“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的意境则会此景“只应天上有”，人间哪得几回瞧，甚至于只能成为一抹遥远的记忆！“皮之不存，毛将焉附”，向大自然无休止地贪婪地索取，绝不是能真正摆脱贫穷与困境的良策“人无远虑，必有近忧”，有朝一日，我们不得不为自己的愚蠢加倍地付出：土地沙化、资源枯竭、地球“ *** ”、“酸雨”肆虐，等等不一而足。
让我们目睹一下一些可怕的事实吧：由于滥砍滥伐，全球每年减少4000平方公里的森林面积，五分之一的物种濒临灭绝；每天约有25000儿童因缺水而死亡每年往海里倾倒20余顿生活垃圾，其中包括不少可立毙海洋生物的有毒物质；每年生产3.3亿顿有害物质；大中的二氧化碳含量上升到3.3%。1988年9月，60多头鲸鱼冲到澳大利亚海边集体自杀。
鲸啊，你是自绝于海洋的污浊，还是自绝于人类的凶残？ 可以毫无夸张地说，每一次污染，就增加一次死神对人类的召唤！每再增加一次污染，便使这种召唤以滴血的方式更加浓烈！ 生命要永恒，绿，必须永恒！ 那么，在绿色生活中，人应当站在什么位置上呢？说来也简单，人是大自然创造的，而且是个比较年轻的生物，最长也不过几百万年。人类最有智慧，最有能量，但终究是自然界中的一员。
自然界是个相互联系、相互依存、相互作用的整体。人在自然界中，有其应有的位置，应该发挥应有的作用。
但是，现在是有点过分了，过分到依强仗势，唯我独尊，恣意妄为，不顾一切。说得不客气一点，是越来越跋扈，越来越贪婪，越来越短视。”
大量的事实摆在眼前：动物濒危，森林锐减，环境污染，自然灾害和化学疾病频繁……怎样才能挣脱这种困境呢？我想关键是要正确认识大自然和自己，把位置摆正。而帮助我们摆正位置的理论基础就是生态学。
我们是生活在大自然之中，而不是凌驾其上；我们对大自然不能采取掠夺的态度，而必须与大自然和谐相处，并在这个基础上重新调整好人类自己的观念和生活。正视当前大量生产、大量消耗、大量浪费的病变现实，摆脱物质富裕而精神贫乏的困惑，提倡追求一种精神自在、不受物役、天人共泰的潇洒生活。
这是一个新的、非同寻常、不容易做到的课题，但必须努力去做。这就是我们现在所提倡的生态伦理、生态道德和生态文明。
而且应该从我做起，从身边做起，从现在做起。إ 呼唤绿色，是一种时尚，一种世界性和世纪性的时尚。
当环保成了人人可以参与的行为和时尚，绿色，也就渗进了我们的文化与文明。在21世纪，环保行为意味着一个人的素质和教养，正如环保质量标志一个国家的尊严和力量。
呼唤绿色，也是一种回归，向崇尚亲情、崇尚自然的东方文明的回归。那种无节制耗竭地球物质的文明是残缺的文明，它会毁掉我们的自然家园，也荒掉我们的精神家园。
物质文明若不与环境文明和精神文明相融合，给人类带来的将是短暂的满足和永久的厄运。 呼唤绿色，又是一场变革，一场静悄悄的、牵涉倒每个家庭每个个人的变革。
它需要智慧去关注生存环境的变化，需要良知去阻止破坏环境的现象，需要热情去传播环保的理念，更需要勇气来调整自己的生活价值和生活习惯。它也许是人类历史上最深刻的一场社会变革，因为它的成败所系，是人这个物种的生存或者毁灭。
中国正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。
爱国的公民，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，请从一点一滴的环保行为做起。 在未来的世纪里，中国，是由于可持续发展立于世界民族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种，再。
5. 写一篇以"呼唤生命,呼唤绿色”为话题的作文,题目自拟
在各种各样的颜色中，我的至爱是绿色。
生活在北方的人们，谁都会熟悉这样的情景：当三月的阳光变得暖和，当风也变得轻柔，在一场细雨滋润大地后的某个清晨，原本光溜溜的柳枝上吐出了翠绿的新芽，原本尘土飞扬的地里冒出了满目清翠的小草，忽然间呈现出一派“春雨润物细无声，远看草色近却无”的早春景象。每当我看到此情此景，都会为生命所演绎的美丽而怦然心动！这翠绿的柳芽，将渐渐地长成柳枝，在风中翩翩起舞；这青翠的草苗，在数个昼夜间将长大连成一片，覆盖住每一寸 *** 的土地。
尽管冬天的寒风会让柳叶枯黄飘落，严霜会令草叶冻伤而枯萎，但没有任何因素能阻止它们在来年“春风吹又生”。这绿，是生命的颜色！我喜欢绿色，是因为我喜欢春天。
春天是万物复苏的时节，春天是四季中最美丽的季节。山间、田野、路边、河岸，处处都是青翠欲滴的景象。
迎春花开了，映山红开了，这五颜六色的花在绿色的衬托下就像穿着彩装的花仙子，好似她们相互间正在讲述美丽的故事。这漫无边际、郁郁葱葱的绿，尽显大自然生机盎然，蓬勃向上的气势。
青蛙在欢快地鸣叫，小鸟在尽情地歌唱，蜗牛爬上了青藤，小溪悠然自得地流淌，小燕子也从遥远的热带飞回来了……。这就是春天，她是一幅画，她是一首诗。
这充满生机和活力的时节，给人一种精神振奋，发愤图强的力量。我珍爱绿色，是因为绿色是生命的象征。
当我第一次见到黄山那陡峭悬崖的石缝中，挺立着一棵棵青松，当我知道仙人掌，能在沙漠中茁壮成长，我为生命的力量如此顽强而折服！这绿色的生命，在与大自然的抗争中，写下了生命可贵的动人故事。我们人类的生命，与这绿色的生命息息相关。
它给了我们食物，给了我们氧气，为我们保护着地球的生态平衡。要是没有绿色了，那就没有生命了，所以人们把绿色称之为生命的色彩。
可是，人类有时候在不知不觉中破坏了绿色。森林被滥砍滥伐，草原被破坏，工业污染水源、令大气温度升高，大西北的胡杨林大面积死亡了，青海湖面积萎缩了，草原沙化了，大熊猫也越来越少了，而洪水越发多了，干旱更加频繁了，沙尘暴更加猛烈了。
大自然正在向人类发出呼唤：珍爱绿色，就是珍爱生命！绿色是我的至爱，是因为这形形 *** 的绿色生命，给了我许多生命的启迪。小草生长在贫瘠的土地上而无怨无悔；青松为自己挺拔于悬崖峭壁而自豪！这是多么可贵的精神，是多么坚强的意志啊！还让人惊叹的是，这绿色的植物，它们还知道相互保护。
听说美国有一种红杉，枝干特别的高，而根茎又特别的浅，要是靠单棵红杉的力量，是无论如何也挡不住飓风的袭击的。可是从没听说红杉被飓风刮倒的事情，为什么呢？因为红杉总是结伴而生，它们的根部相互连结。
诚然，我们在学习和生活中会遇到这样或那样的困难，想想沙漠中的仙人掌，想想黄山悬崖上的青松，还有什么困难不能克服呢？美国红杉的生长经历告诉我们，在很多时候，我们需要合作，这是成功的前提。或许这就是集体主义精神的真谛吧。
淡淡的绿，青翠的绿，碧油油的绿，跳动着生命的旋律。
6. 以“呼唤”为话题写一篇作文,题目自拟
春风的呼唤
春风的呼唤，唤出了一份和谐——
“有谁愿意给这位老奶奶让个坐位？谢谢！有谁愿意……”服务员在公交车上多次呼叫着，可大家却无动于衷。一个个还是坐在自己的位置上。过了5分钟左右，一位断腿的青年拄着拐杖说：“我的位置给你坐吧！你站在那别动，我去扶你过来。”
春风的呼唤，唤出了一份友谊——
“啊！”随着这一声的喊叫，同学们的目光落到了操场上，这位同学抱着脚在地上打滚，原来是这位同学的脚扭去了。同学们蜂拥而至，争着抢着要扶这位同学去校医室。老师站在旁边会心地笑了，仿佛看见了早晨的朝阳。
春风的呼唤，唤出了一份亲情——
“我的乖孙女，来，把这个鸡腿吃了。”爷爷把一个大鸡腿夹到我的碗里。
“爷爷，谢谢你！我不要吃，还是给你吃吧。”我又把放在我碗里夹到了爷爷的碗中。“乖，再这样，爷爷就不喜欢你了。”鸡腿又到了我的碗中。“爷爷，吃嘛！你再夹到我的碗中，我就不疼你了……”
春风的呼唤，唤出了一份乡情——
天公不作美，乌云密布，马上就要下雨了。“李二婶去哪了呢？她的衣服还挂在外面呢！”“她去打油了。”天黑得阴森，天气很冷。豆点般大的雨下下来了。只看见刘大妈在雨中三下五除二地打衣服都收下来，放进了李二婶的家中。李二婶回来知道了这件事情，他们两个对眼微微地笑了。这笑容被时间所定格。
春风的呼唤，唤出了世界上一切美好的事物，这些美好的事物被空气所凝固。
------------------------------- 那一声呼唤
自从上了初中，妈妈好像变了一个人。从以前的慈母变成了严母。每天总是把“不”挂在嘴边，每天只会对我说：“写完作业不准不检查！”“双休日白天不准看电视！”“不准看与学习无关的课外书！”“不准……”每当妈妈开口与我讲话，我都感觉到她的嘴唇要扬起说“不”的弧形。我渐渐与母亲疏远，心与心之间也隔了一层无形的薄膜。
吃过晚饭，我照样回房写作业。妈妈突然走了进来，看我在做《政治》，便问我其它几门主课做好了没有，我说还有一门。妈妈就开始唠叨：不是说没做好主课之前不准做副课作业吗？你怎么这么不会安排是时间呀！难怪成绩总是上不去……“我真得很想忍住，试着耐心地听妈妈的唠叨，但我终究无法忍受，大声嚷道：“课与课之间可以分主次，但知识与知识之间是不能分主次的！我也是有头脑，有思想的！不会胡乱安排时间的！”说完，我竟不由自主地冲出家门……
我躲在楼梯口的一个不被主义的角落里，暗自抽泣。难道是我错了？不！我没错！知识与知识之间是不会分主次的！难道真的是我错了吗？对，是我错了！即使是妈妈说错了，我也不应该对她这么大声的讲话，甚至在冲她嚷完以后，还一个人跑了出来，这是对妈妈的极不尊重！
楼梯口传来了一阵急促的脚步声，是妈妈！但我没有跑出去，可能是自尊心在作怪！时间一分一秒的过去了了，妈妈拖着疲惫的身影来回地找寻着，在楼梯口，她轻声却焦急地呼唤着：“孩子，你在哪里？妈妈把整个小区都找遍了。妈妈知道你在小区里，你就出来吧，就当原谅妈妈，都是妈妈的错！”我走到了妈妈面前，妈妈立刻紧紧地搂住我，仿佛搂着一个稀世珍宝，生怕我会再一次逃走。我与妈妈紧紧相拥，泪水夺眶而出……
妈妈的那一声爱的呼唤，荡漾着爱的联谊，消除了我与妈妈们心与心之间的隔膜。
7. 以呼唤绿色为话题作文
当大别山区那大片大片的荒山沙地充斥着我的视野时，当淮河 岸边的那一家家小型造纸厂的轰轰机器声响彻在我的耳畔时，当建 设工地上那“毒”气熏天的灰色烟尘弥漫在我的周围时，那首歌便 一遍又一遍地撞击着我的灵魂： 当浮云拒绝了阳光的问候，还有多少温暖在你的心头；当星星 不再出现在夜空，你还有多少梦想，多少希望…… 在那次我渴盼已久的中央电视台的“三峡特别报道”中，我没 有看到“猴儿”，也没有听到“猿啼”，充耳的只有隆隆的机器轰鸣。
记者说，等三峡大坝全部竣工后，水面将上升近200米，不仅是这 两岸原始森林中的“猴儿”，就连巫山古镇也要沉睡于江底。 我的心为之一颤！ 悲哉！三峡，这好似一曲牧歌的长峡，今天竟然散失了那段“空 谷传响，哀转久绝”的凄美徘恻的精彩乐章。
哀哉！我们及我们的后代子孙们也只能从古籍中去体味那“晴初 霜旦，林寒洞肃，高猿长啸，属引凄异”的诗情画意了。 我疑惑，惋借，更多的是痛心。
我觉得我们从自然界中失去的 要比得到的多得多！难怪先生在那堂语文公开课上，特地选讲了林清 玄的两篇哲理散文《鸟的心情》和《纸菊花的心情》，还在临下课 时赫然在黑板上写下“返璞归真”四个大字作结.也许，他是想以 这画龙点睛之笔来提醒我们：在这物欲横流浮华喧嚣的社会，要拥 有一份“绿色的情怀，'o “把碧绿还给大地， 把蔚蓝还给海洋， 把透明还给天空， 一切，都还给自然。” 不要等到天上飞的只剩下飞机，花瓶里插的只剩下纸花，画家去野 外写生只需带两种颜独1管黄色，1管绿色）的时候，才醒悟恨晚。
灰色的天空，灰色的江水，灰色的积雪，灰色的作文……面对 这灰色的一切，一个声音越来越强烈地在我心中轰鸣：来吧！绿色。
六年级的作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的六年级的作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文300字 篇1
我有一个玩具小狗，它长着一身粉红色的毛，鼻子黑黑的，眼睛大大的，身子小小的，可爱极了！它是一只电动玩具狗，只要按动按纽，它就能汪汪叫着满屋子吧。
有一天晚上，我正在自己的房间里玩着小狗，我突发奇想：我把一根绳子的一端绑在小狗的巴，再找来一个没封口的小盒子，把小盒子粘在小狗尾巴上那根绳子的另一端，不就会改造成一只能运东西的小狗了吗？
事不宜迟，我赶紧动手，我先去找小盒子，我找来找去，终于找到了一个小盒子，我又从针线盒里面拿出一根绳子，就马上开始动手了。
几分钟后，我终于做好了，正好我的朋友“大驾光临”。我赶紧说：“你看，我改造的小狗。”朋友见了，眼睛都直了，说，好可爱的小狗呀！“我听了这句话，开心极了。
六年级的作文300字 篇2
春天来了！春天来了！春天穿着绿草、鲜花编成的裙子，柳条、嫩枝连成的首饰，戴着活泼的燕子，悄悄地回来了。
春天来到了田野里，田野里的树木开始发芽，碧绿的草坪又重新光顾了这里，花儿们也回到了树枝上。
春天来到了山坡上，让牛儿开始悠闲地吃草，是桃花开始绽放，她用她清新的气息，轻轻地吹拂着大地。
春天又来到了我们的校园，为我们播下春的种子，让我们感受到春天的气息，还让我们在她温暖的呵护下尽情地玩耍、嬉戏，还为我们暖和已经冻得红通通的双手。
春天来到了果园，来到了河边，来到了……
看着这样美丽的景色，我猜想春姑娘在制造春天的景色时，一定用了最好的画笔，铺了最好的画布，用了最鲜艳的颜色。要不然，怎么会有这么美丽的颜色呢？
六年级的作文300字 篇3
夕阳落山了，田野上雾气托着一轮将圆未圆的月亮冉冉上升，月光如水，一阵微风吹过，拂去了妈妈一身的疲劳，吹去了爸爸脸上的忧愁。田野里传来一阵阵清脆的蛙声，伴着小弟弟，小妹妹的嬉笑打闹声，仿佛正在演奏着一首交响曲，这曲子充满了活力，充满了欢声笑语。
家乡的月，他像一个顽皮的小孩子，从那活泼的夜里跳了出来。这时的月是那么皎洁，那么温柔。像一个恬静大方的仙女，她那明亮的脸上挂着温和的笑容。她静静的望着大地，几片灰灰的薄云萦绕在她的身旁，仿佛几个活泼的小精灵，在她身边翩翩起舞。夜，更深了，孩子们也回到家中躺在床上依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈讲故事。嘴里还不时的发出甜美的笑声。伴着妈妈温柔的声音，孩子们慢慢的进入了甜美的梦乡。
家乡的月，它可能在小河，大湖里洗过澡，或许在田野上打过滚，要不，我怎么能闻到河水的温馨，荷花的清香，泥土的芬芳呢？
月，更亮了，而田野里却已悄无声息。
夜，更美了，我爱这精彩的乡村之夜！
六年级的作文300字 篇4
“滴答、滴答”……春雨声伴随我来到西湖。绵绵的春雨滴在西湖里，西湖烟波袅袅，好象披上了一层神秘的面纱。
到了孤山公园，我就看到几棵姿态优美的柳树，在春风中象婀娜的少女翩翩起舞。走近一看，柳树垂下来的枝条上已经发出青青的嫩叶，像一群快乐的孩子帮柳树妈妈扎的辫子。
草坪上，盛开着桃花。桃花小小的，是六瓣花形，中间是黄色的花蕊。你看，它们张开粉嫩的笑脸，好像在告诉大家：“春天到了！春天到了！”
顺着西湖边的小路往前走，一群天鹅映入我的眼帘。有一个阿姨正在给这群天鹅喂食。有些天鹅游走了，只剩下两只天鹅了。“咦？这只鹅背上的羽毛怎么是褐色的？也许是鸭子吧。”我说。阿姨认真地说：“这只是大雁，它和嘴巴突起的天鹅是朋友，它们经常一起玩耍，连吃食都很谦让。”阿姨又告诉我大雁是候鸟，每到冬天它们就会从寒冷的北方飞到温暖的南方来过冬。这让我想起刚学过的课文《燕子专列》中说燕子是候鸟，原来大雁也是啊！我又学到了知识。
发现西湖的春天是快乐的，我爱西湖的春天。
六年级的作文300字 篇5
我国有许多传统节日，例：除夕，元宵节，端午节，清明，中秋节……每个节日都有它各自的风俗特色。让你们跟随我的字迹，领略我国除夕的传统风俗吧。
除夕又称大年夜，除夕夜。除夕一般在腊月二十九或三十，是农历的最后一天，也是最热闹的一天。
照我们广东的规矩，除夕那天为了增加节日气氛，要将旧的对联换掉，换上大红的对联在门上；也可贴上“倒福字”，以示福的到来寓意，还要将大红的灯笼换上新的。上“倒福字”，以示福的到来寓意，还要将大红的灯笼换上新的。
除夕那天下午人们要换上新衣服，显示出万象更新。接下来就要开始祭祖，人们把腊月二十九前准备的年货把上桌，点上香烛进行祭祀仪式。祭祀完后一家人就要围着一张桌子吃年夜饭(团圆饭），桌子上菜肴有：鱼，鸡，鸭……丰富多彩。
吃完年夜饭后，晚辈要给长辈拜年，长辈就会发压岁钱给晚辈，表示长辈对晚辈的祝福。然后，一家人就在一起吃零食瓜果，放鞭炮。放鞭炮寓意着辞旧岁，迎新春。最后在一起守岁，守岁有强固身体，延年益寿的意思。
跟随我的字迹，是否对中国除夕的.传统习俗有了更深一步的了解呢？
六年级的作文300字 篇6
初次见小哲，他给我的印象只有两个字：“内向”。他不爱说话，总是在家里一个人搞些小玩意儿，空闲的时候，也基本上不出门。
一次，我叫他下楼玩耍，没有想到他爽快地答应了。在与他玩耍的过程中，我慢慢发现，他其实不是内向，只是对他自己内心的世界投入更多。
渐渐地，我不但消除了之前对他“内向”的感觉，还发现了他许多的闪光点。
一次放学后，我和他相伴回家，我步行，他骑车。他注意到我一直在盯着他新买的自行车，便停下车，示意我骑一下。我心里很高兴，双眼放着光，但仍然摆了摆手，还退后了两步。
但是他却不依我，坚持让我骑，我只好答应了。由于我还不太熟练，在车子上摇摇晃晃地往前行。但是一看到前面有一个斜坡的时候，我心里一下子就紧张了起来，一不小心，我从车上摔了下来。
他赶忙把我扶起来，问我伤着没有。看我没有事，才把车子扶好。又问我还要不要再试试？我却实在没有勇气再尝试了。
他便也不再坚持，跳上车子，灵活地骑着，向着远方驶去。我注视着他的背影，良久良久，因为我感受到了小哲的美好品质，他处处为人着想，而这是最珍贵最高尚的。
这件事，一直扎根在我心里的最深处，留在我永久的记忆中。
六年级的作文300字 篇7
以前，我的小区里有一只可爱的小白兔，我和我的伙伴给它取名叫“珊珊”。
“珊珊”全身长着洁白如雪的毛，摸起来柔柔的，软软的，舒服极了！它那长长的耳朵，竖在那儿，想在听着什么。“珊珊”的眼睛就像红宝石一样闪闪发光。最特别的就是那张嘴，分成三瓣，像被小刀切过似的。“珊珊”的身体胖乎乎的，腿又细又长，可尾巴则像一个小绒球，非常短。
兔子都是爱吃萝卜、青菜的，可珊珊却爱吃叶子、草。我想，这个小区没萝卜，没有青菜，它肯定养成了习惯。于是，我和伙伴们常常在星期六，星期天的时候，在小区里摘草给它吃，珊珊看见我们手里的草就慢慢地先靠到我们身边，我们就把草给它吃。渐渐地，珊珊从害怕我们到了愿意接近我们。我常常手拿草，让珊珊站起来吃，多么滑稽的表演啊！
有一次，我放学回来，见珊珊站在草地上，它看见我，一溜烟跑到了我身边，用一种可怜的眼神看着我，好像在对我说：“邓怡宁，你回来了，喂我一些草吃，好吗？”我爽快的喂了它草。
我爱珊珊，可是现在那只小白兔不知道去哪儿了，我多么地想它呀！真希望它再次出现！再次来到我的身边！
六年级的作文300字 篇8
我认为人在生活中，有时也需要一些善意的谎言，因为正是这些善意的谎言，我们才能帮助别人，完成更多的事。我们谈到的谎言，还有个定语善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。善意的谎言是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意。谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激。 显然，善意的谎言无碍诚信。善意的谎言是一种处世的方式，是一种替人着想的品质的体现。一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧？
那么正方你们能说出这样的做法有什么不对的地方吗？就算你们说出有什么不对，那你们不说谎，病人问自己的病情时，你们又该怎么做呀？
小草六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的小草六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小草六年级作文1
我有一个美好的愿望，就是这一棵不起眼的小草！
假如我是一棵小草，我也许会时最不起眼的一棵，但我还是会快乐的活着。我不会与花儿争奇斗艳；也不会与大树一比雄姿，我只想默默无闻的奉献一切。
假日我是一棵小草，在万物还没来得及复苏之时，我就要醒来！把春姑娘到来的讯息告诉大家；当冰雪才融化我就要把大地苏醒的信息带到人间。
假如我是一棵小草，我要扎根在黄土高原，用身体阻挡住水土的流失，让黄河变得更清澈：让沙尘暴不在横行霸道。不在影响我们的正常生活。
小草，象征着希望，象征着顽强。
小草是渺小的，没有花香，没有树高，但是他从不向困难低头。
假如我是一棵小草，我不要浇灌，也不要施肥，我要顽强的生活，我还要到浩瀚无垠的沙漠里去，我要在那里生息，在那里繁衍，在那里播种，在那里发芽，再哪里……
年复一年，日复一日，我要凭着自己弱小的身躯，谱写生命的奇迹，奉献出自己的全部。
假如我是一棵小草……
小草六年级作文2
窗外，一阵狂风暴雨后，一片绿油油的植物，饱受风雨的折磨后，慢慢地抬起了头，这，就是小草。
小草是一种极其普通的植物，全世界随处可见，看到这，你就可能疑惑了，小草这么普通，可我为什么要大费周章的介绍它呢？是，小草是很普通，但它那不畏困难、坚持到底的精神却深深地吸引了我。每当狂风暴雨来临时，它们总是斗志高昂，严阵以待，不显露丝毫的胆怯。经过风雨的摧残后，又一点一点的抬起头来，并不因为刚才的风雨而有任何的损失。这，使我想起了筑路工人，他们不也在修建道路时遇到了种种困难吗？可经过千思万想、废寝忘食、夜以继日的观察、思考、试验、攻关后，终于，克服了重重困难，把道路修建而成。就例如20xx年修的青藏铁路，一开始不也遇到了巨大的困难吗？但经过筑路工人反复思考，昼夜试验，还不是让风火山这拦路虎低下了高傲的头！
小草，是那么平凡，又那么伟大！以后，我也要像小草一样，做一个不畏困难、坚持到底的人！
小草六年级作文3
野火烧不尽，春风吹又生。唐代诗人白居易生动，形象的描写了小草生命力之顽强，生命平凡的伟大。
小草随处可见，公园里，山坡上，校园里，草地上，望着那漫山遍野的小草，你是否感叹过！台风袭来，大树连根拔起，花朵也被摧残的不成样子，谁又可以免过这一难呢？是那谦逊有礼，平平凡凡的小草！在熊熊烈火，一切生灵转眼化为涂炭，在来年为什么又变得郁郁葱葱，这是为什么！是那小草又焕发了生机。火烧去了小草了的，却留下了小草的根。
在寒冬的季节里，所有植物都在度过属于它们的漫漫长夜，而小草却依然生机勃勃，虽然在它的身上还盖着一层厚厚的霜，和别的植株一样。但藏在霜下的小草叶子还是绿的，嫩的。
他虽然不想青松那样挺拔，也不像梅花那样孤芳自赏，只是默默无闻的在世界各处孕育着生机。
生与死的没有严格的界线，生命的价值也不是有天分的高低，力量的大小而定的。就像小草那样，活出自己的光彩，不是如此吗？如果浑浑噩噩的过一辈子，那不是就与死没有区别了吗？
小草随处可见，但是他的那种顽强拼搏，奋然向上的精神是可贵的，是需要我们学习的，难道不是吗？
小草六年级作文4
温室里的鲜花千娇百媚，不仅墙缝里的受到人们的喜爱，更得到诗人的歌颂，可是又有谁能关注到墙缝里不起眼的小草？
不知何时一粒草种落在了没有一点儿泥土的泥墙缝里，这可能对小草而言是“灭顶之灾”，在几次春雨过后，小草从没有一点生气的墙缝，探出了头，它的诞生意味着世上又有了个顽强的生命。那草原上一棵棵茁壮成长的小草有阳光直射的爱抚，那岩石上的小草有岩泥妈妈的紧抱，而那墙缝里的小草，没有充足的阳光，没有岩泥妈妈的紧抱，它却顽强的生长起来，默默无闻地生长，也许没有人问经过它的成长，但它确实存在过，它的出现是一个奇迹，是对人心灵的一次震撼！
阳光雨露滋润了温室里的朵朵鲜花，而逆境中成长的生命更加可贵，我爱那墙缝里的小草。
小草六年级作文5
小草，它虽然不像玫瑰花那样漂亮动人，也不具有茉莉花的香气，更不具有百合花的娇气，但是它比那些名贵的花坚强多了。
有一次，我正为我种的凤仙花浇花时，看见了凤仙花长出了嫩绿的小芽，突然，我又发现旁边多了几根小草，那么讨人厌，我这株嫩绿的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起来，最后，我用上九牛二虎之力终于把这讨厌的家伙拔完了。
过了几天，我又看见这倔强的小草又长了起来，这可让我恼火了，我拿起石头，把小草压坏了。心想：“这小草怎么那么倔强啊，可是它是不会逃过我的手掌心的。”
又过了几天，这顽强的小草又长了起来，了我这次没有去拔它没有去压它，而是去帮它浇水，因为这即顽强，又倔强的小草让我输得心服口服了。
在这件事后，我也明白了，不管遇到什么挫折，受到怎样的欺凌，都不能打退堂鼓，应该坚强。是啊！我们就应该拥有小草这不屈不饶的精神。
小草的启示将使我一生收益。
小草六年级作文6
春季来临，万物复苏，冰雪融化了，柳树醒来了，长出嫩绿的芽儿，花儿结出一个个含情默默的花骨朵儿，一切都是那么美好！最惹人喜爱的还是那绿茵茵的小草。
远看，小草如一个个调皮可爱的孩子，在原野里尽情玩耍，在微风中翩翩起舞，一会儿和鸟儿招手，一会儿与蜜蜂嬉戏，一会儿又摆弄着自己婀娜的舞姿，实在美极了！
近看，它们宛如一只只可爱的小精灵，牺牲自己短暂的生命努力装扮世界，将世界装扮得多姿多彩。
"呼-"和煦的春风吹过，小草在春风的抚摸下不停地摇头，可好景不长，温柔的风逐渐扩展成凶猛的大风，无情无意地狂刮着小草。我深深的为小草捏一将汗。只见小草在狂风之下拼命挣扎着，它们咬紧牙关，昂首挺胸，仿佛在感谢春风给它们挑战自我的机会。
第二天，我忐忑不安地来到草原，看看小草的伤势。让人大吃一惊的是，小草依靠自己顽强拼搏的精神终究战胜了春风，竟安然无恙地挺立着！
啊，家乡的小草，你是我学习的榜样，是你给我战胜困难的勇气和力量！
我爱家乡的小草！
小草六年级作文7
在自然界中，有许多动、植物靠着顽强的生命力存活着，它们跟我们一样享受着生命的幸福。
我每天上学时都要经过一段石子路，凹凸不平。有一次，我无意中被什么东西绊了一下，原以为是石子儿，低头一看却是几株很平常的小草。我不禁惊讶：它们怎么能长在石头路上呢？那里只有一寸泥土，一丝阳光，一滴雨露，那里的沙土最多，那里的积雪融化的最快。更重要的是，那是我们行人的必经之路。每天无数次地踩踏，甚至还有汽车在上面碾压，它们怎么能够生长出来呢？但是它们就真的在石缝中露出头来，在阳光下舞动，在风雨中摇摆。它们不需要人们刻意地栽培，需要的只是顽强的生命力，有了生命力，小草就能不屈向上，茁壮生长。
我顿时感到由衷地佩服，就连几株小草都有如此的气魄，我们是不是应该反思一下呢？当我们的环境遇到改变，当我们遇到挫折，当我们面临着种种不如意的时候，我们是怎么样做的呢？看看小草，我们是否能得到启示呢？此刻我似乎明白了生命的含义：它意味着谦虚，意味着默默无闻，意味着勇敢，意味着坚强。也正是这几株小草，向我诉说着热爱生命的方式和过程；也正是这几株小草，它们指引着我们一路探求生命的真谛！
小草六年级作文8
小草是这世界上最平常不过的植物。它既没有多么艳丽的姿色，也没有那迷人的芳香，更没有那高大的形象，只是默默地为大地装点着她的美丽，用绿色点燃生命给万物带来生机，冬去春来年复一年从复着那单调的色彩。
我曾见过这样一株小草。它长在一块石头上，想着我就搬石头,可搬了好长时间都不见它移了一点位置。我又向放弃那道数学题一样，放弃搬石头了。可是，心中又很好奇。因此我有试了试，可石头一点面子都不给。心中气就不打一处来，一狠心，一咬牙搬起石头。这一次我竟搬起了石头，看到自己想看到的东西后我放下了石头，这一抬可用尽了我吃奶的力气了。
这一经历后，我就想小草都顶破了石头，不就靠一次又一次的尝试吗？爱迪生发明灯不也是失败了一千多次，尝试了一千多次才发明了电灯吗？看来，不管什么事都要一次又一次的尝试才会得到答案，不尝试怎会知道。回到家后，我又把那道题看了几遍，多尝试了几遍，终于把它解出来了。
世间万物一切皆有可能，只要多尝试几次，答案就在前方。
小草六年级作文9
当万紫千红的春季来临时，你一定会被那一派生气勃勃的春景所吸引，所陶醉。置身于那优美的境界中，瞧，鲜花盛开，桃李争芳，柳条婆娑，春光明媚。然而，每当这时，你想过那被人践踏，被人遗忘的小草没有？想到过春季的使者，春姑娘的脚印——小草没有？它虽然十分微小，但是它那坚强的性格，蓬勃向上的精神却是相当感人的。它给春季增添了勃勃生机，增添了新的光彩！所以，我爱小草。
“野火烧不尽，春风吹又生”。这是小草精神的写照，它将自己的一切贡献给大地，默默无闻地点缀这大自然，然而自己却毫无拘求，这怎么不叫人油然而产生敬意，怎么不叫人由衷热爱呢？
有一次，我漫步松山湖，突然看见前面有几个小孩子踏着小草铺成的小路追逐、玩耍，小草一咎一咎地倒下去。不过，很快地，草地上出现奇迹，只见一株株小草竟然站起来，而且更加牢固了。你瞧，它们正倔强地挺起胸膛手拉手地在阳光下站着。
我爱小草，更爱具有小草精神的人民，它们为祖国的春季奋斗着，工作着。
小草六年级作文10
“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼……”这首《小草》体现出小草平凡中见真情，不屈不挠、默默奉献的好品质。
今天放学时，我无意间看到地上已结了冰，看样，冬天真到了。可花坛里还有几颗意志坚强的小草正与残酷的死神──冰搏斗着。我在心里暗暗想：小草这么弱小，难道它真的会敌过冰吗？我得帮助它，想罢，拿出包里的杯，把水倒在冰上，冰溶化了！
小草好像看懂了我对她的关怀，特意让风吹弯她的腰，微笑着向我道谢。并且告诉我，没关系，到了春天，我还会回来的。
“野火烧不尽，春风吹又生”。春天，小草又发芽了，他们悄悄地将阵阵春意送给我们；夏天，一颗颗小草连成一片，送给人们一片片凉爽，；秋天，树叶纷纷落下，小草也累了，渐渐枯了；冬天，它们枯黄的叶子被一把火烧了，变成大地的肥料，可是坚强的根到了第二年又发芽了，哪怕顶着巨石的压力也要成长，顽强的钻出地面，不屈不挠是草的性格。
小草很低调，每一棵草都是那样不起眼，从不盛气凌人，却用自己的顽强书写自己生命的精彩；含蓄谦虚是小草的品质。
小草具有这么多优良的品质，我在生活中、学习中，将向小草学习，以小草的品质作为自已的准则。
小草六年级作文11
我是一株普通的小草跟别的小草一样，我穿着绿油油的衣裳，有着小小的身体，同样也不堪一击，但是我也是一株与众不同的小草，我有自己的思想，这是别的小草没有的能力，也是我引以为豪的地方。
我的家乡是在一条美丽的小溪旁边，哪里生活着我的同类，蝴蝶，蜜蜂，鸟儿是我们的常客，当然，有时还会搬来几位新朋友。我们的生命力很强，只要一点水和土便能活下来，你听说过那句话吗——野草烧不尽，春风吹又生。这就是赞扬我们的，怎样我们很厉害吧。虽然我们很小，但是用处可大着呢，我们早上和大树爷爷一起吸二氧化碳，晚上，我们在一起吐氧气。我们一点也不孤独，因为我们身边有好多动物。
面对现在的生活我特别高兴，因为一些叔叔阿姨帮我们做了一个家，使我们有了有家的快乐，而且他们还在我们的家旁边立了一块牌子，上面用漂亮的字写着“花儿草儿也有生命，请不要伤害它们”。谢谢这些叔叔阿姨。
现在我们生活的很好，天天高高兴兴的跟身边的小动物们玩，也谢谢这些爱心人士的'帮助，让我们过上幸福的生活。
小草六年级作文12
小草不像大树那样得意洋洋的高耸。看看大树，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其实小草内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，但我想，如果没有小草的绿色，世界上的色彩会变得多么单调。
春天来了，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，散布大地。一万棵、一亿棵，谁也数不清到底有多少棵，这么多的小草聚集在一起，不愧古代诗人称小草们为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨是花七零八落，花残叶败；可以使大树枝条散落，“高处不胜寒”。但小草对弱小的小草却毫无办法。你见过狂风暴雨后，花和树都变了样，小草却安然无恙地停在地上吗？一切有土壤的地方，得到温暖的阳光都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而弱小的植物默默地生长在世界中，人们才不了解小草，没发现小草。
小草是平凡的，但小草的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使小草具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前都坚强不屈，与大自然搏击。
小草六年级作文13
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这几句是不就是写出了小草的顽强，然而在生活中，小草的这种精神也是十分可贵的。
在那绿草如茵的春天，经过春姑娘的一番呼叫，那可爱的小草，从地下探出头来，睁开那朦胧的眼睛。开心的和小花姐姐，小草哥哥和小朋友们一起玩耍。
在那炎热的夏天，烈日把人们都烤焦了，太阳公公都吃着冰激凌，扇着扇子。再看看顽强的小草依然顽强，虽然烈日烘烤着大地，小草一直和烈日做“斗争”。
在落叶飘零、硕果累累的秋天，正是农民伯伯丰收的季节，也是大自然里许多树木换衣裳、许多叶子出去游玩的季节。树伯伯们都快换上了黄色的衣裳，叶子也快走完了。看看小草，依旧是春天那么绿，绿的那么透明，那么耀眼。
在大雪纷飞的冬天，许多美丽的花姐姐都凋零了，但是小草还在迎难而上，盯着狂风暴雨，勇往直前，小草妹妹都可以和梅花姐姐媲美了。
小草的这种迎难而上，越战越勇，不畏困难的品质难道不值得我们学习吗？
小草六年级作文14
我是一棵小草，园丁们精心地给我浇水、施肥。我和我的兄弟姐妹连成一片绿茵茵的草地。我为我们能贡献给人类美好的环境，带来美的享受而感到无比的骄傲和自豪。
春天来了，我们从睡梦中醒来，换上翠绿的衣裳。风儿暖了，人们纷纷来踏青。我和我的兄弟姐妹兴奋无比，精神抖擞地迎接大家。可是许多人对我们很残暴。他们在我们身上踩来踩去，踩出一条狭窄的小路；他们把我的兄弟姐妹拔去，做成花环装扮自己；他们在我们身上嬉戏玩耍，压得我们直不起腰、透不过气，园丁们在在我们身边立了牌子，上面写着：小草青青，踏之何忍。然而，有人就是视而不见，仍旧践踏我们。昨天，竟有人在我们身上练拳，把我们毁得坑坑洼洼的，我很伤心，只好晚上偷偷地哭。
我们多么希望能和人类做好朋友，互相爱护，和平共处。你们可以在我们的身旁种上绿树和鲜花。春天，可以欣赏五彩斑斓的鲜花；夏天，可以在树下乘凉；秋天，可以看到挂满枝头的丰硕果实；冬天，可以在我们的身上堆雪人。我希望有一天人类会精心呵护我们――能够为你们带来清新空气、舒适环境的每一棵小草。
小草六年级作文15
走出我家的院子，往右看，会瞧见一些石台阶，靠着围墙。它们虽然很老旧，但看起来却很漂亮。因为在石阶与围墙那指甲宽的缝隙中，生出了几朵小花。
一年前，我从石阶走过，随处瞟了一眼：它们与小草一样矮小，颜色都是微微发绿的，或者说就是小草。我玩心上来了，每走一步，踩一下缝隙中的小花。大部分都被我踩趴下了，紧紧地贴着石阶，仿佛不会再爬起来似的。随后的时间，我都不去理它们。因为我觉得，它们已经不会爬起来。
但现在，虽然它们高矮不一，颜色不一，但依然生机勃勃。高的超过我的膝盖，矮的也应该伸出了缝隙。它们也没有记我的仇，每次我从那边经过，高的都会过来摸我的脚，矮的只能看着我。我都经常会感叹：“它们真顽强！”
它们使出了自己最大的努力让自己活下去，不会因为自身所处的环境而放弃。没有肥沃的土、没有足够的空间、没有随时就要的水，但它们依然活的好好的，甚至比其他花还华丽。
是啊，生活就是这样。我们经常会遇到挫折、困难。有些人会放弃，有些人会坚持。这是两种不同的结果。而坚持不懈，才是好的。那些小花，给了我人生的道理……
