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绿野仙踪的手抄报怎么画
手抄报怎样画：
先确定你要画的内容，,写一个题目（横着、竖着、斜着。。上面中间下面都可以写、尽量占位大些），之后依据所剩位置写主要内容，最后在空着的地方花些花纹、花边（占少数、不要太多），就可以了。。 详细见下很多手抄报的样子，可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤：怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述：一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。2、报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。报头设计应注意：（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。3、题头题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。4、插图与尾花插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。5、花边花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。二、报头画、插图与尾花的表现手法报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。1、线描画法要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。作画时要注意一定的步骤：（1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小；（2）再画出与图相关的比例、结构及透视；（3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化；（4）最后进行整理，使画面完整统一。2、色块画法除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。三、手抄报的编绘制作的步骤编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。1、准备阶段。主要是各种材料、工具的准备。具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。2、编制阶段。这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。（1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。（2）抄写过程：指的是文章的书写。手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不能出现错别字。（3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），将整个版面美化。这个过程是手抄报版面出效果的关键过程。手抄报可以是黑白的，也可是彩色的。可以是综合性的，也可以专题性的。手抄报的制作设计与黑板报制作设计要求和步骤大体是相同的。
整本书《绿野仙踪》教学设计（导读课、推进课、读后交流课）
一、导读目标：
1、介绍《绿野仙踪》这本书的内容，激发学生阅读的兴趣。
2、了解《绿野仙踪》这本书的主要故事梗概。
二、导读重点：
激发学生阅读的兴趣，指导学生读书方法。
三、教学过程：
（一）、激发兴趣，导入文本。
同学们，前段时间我们经历了一场大风，看到大风，你们是不是赶紧往家里跑，担心自己会被大风吹走？在童话世界里，有一个小女孩就被一场旋风吹走，把她送到了一个美丽而神秘的地方，她在回家的路上，结识了一些伙伴，为了各自的愿望踏上旅途，一起克服重重困难，最终梦想成真。你们想不想认识这位小女孩和她的伙伴们?下面我们一起走近这本书《绿野仙踪》。（学生齐读书名）
（二）走近《绿野仙踪》。
1、看封面，认识主要人物。
封面上是书中的主要人物：小女孩多萝茜、小狗淘淘、没脑子的稻草人、没有心的铁皮人、胆小的狮子。
2、看封底、了解《绿野仙踪》在文学史上的影响。
3、了解作者和译者。
这本书的作者是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆，出生于美国纽约州奇特南戈一个富商之家，一生共创作55部小说，这本书出版以后，连续两年成为美国最畅销童书。
译者是陈伯吹，中国著名的儿童文学家、翻译家、出版家、教育家。
4、猜猜故事情节。
同学们，你们猜一猜，小女孩多萝茜和伙伴们在旅途中会有哪些经历？遇到怎样的困难？
生：从封面上，可以猜测到，他们遇到了一条河，稻草人掉进水里了。
生：我想他们会遇到一些妖怪，在大家的共同努力下，打败了妖怪。
1、走近目录。
你从目录中知道了什么？
生：我知道了共有24章，小女孩多萝茜遇到旋风，会见了芒奇金人，在旅途中，救出了稻草人和铁皮人、一只胆小的狮子，还有要命的罂粟花田，来到了神奇的翡翠城，寻找坏女巫，秘密被揭穿了，最后狮子成为兽国之王，格林达满足了多萝茜的愿望，重新回到家乡。
（三）书籍介绍
《绿野仙踪》是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆的经典童书，1900年出版问世，连续两年成为美国最畅销童书，这本小小童书在无数追寻幸福的人们心中播下了梦想的种子。
主要内容：书中讲述了住在堪萨斯大草原的小女孩多萝茜和小狗淘淘被旋风吹到奥兹国，为了找寻回家的路，开始了一场梦幻探险之旅，途中结识了稻草人、铁皮人和胆小的狮子，克服了重重困难，最终都梦想成真，实现了各自的愿望。
（四）走进文本，深入阅读。
1、请选择你喜欢的方式阅读1-2章，可以边读边画出你喜欢的句子，在旁边写批注。
2、思考：多萝茜为什么能见到芒奇金人？这个地方与多萝茜住的地方有什么不同？北方女巫为什么让多萝茜到翡翠城去？
三、作业：
你想了解书中更多的精彩故事吗？好好读这本书吧！
四、板书设计：
绿野仙踪
人物：
多萝茜、小狗淘淘、稻草人、铁皮人、胆小的狮子
目录：24章
《绿野仙踪》读中推进课教学设计
教学目标：
1、梳理书中有趣的故事情节，激发学生继续阅读的兴趣。
2、在朗读喜欢的段落、画思维导图的创意活动中，加深对故事情节的理解。
教学过程：
一、复习旧知，导入新课：
同学们，我们在上次《绿野仙踪》的导读课中，结识了一群追寻梦想的小伙伴，还记得他们是谁吗？（生答：多萝茜、小狗淘淘、稻草人、铁皮人、胆小的狮子）他们在这次的梦幻之旅中，遇到了那些困难？又是怎样克服的？你最喜欢哪位小伙伴呢？咱们一起到书中寻找答案吧！
二、回忆故事梗概，梳理故事情节。
1、主人公多萝茜和伙伴们为什么要去翡翠城？在旅途中经历了哪些困难？又是怎样克服的？（学生同桌交流、讨论）
学生回答，老师补充。
多萝茜和小狗淘淘被旋风吹到了芒奇金人的地方，多萝茜想回到自己的家乡堪萨斯草原，路途遥远，就去翡翠城找奥兹帮助，在路上，他救下了没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子，稻草人想得到一个脑子、铁皮人想得到一颗心、狮子想得到胆量，于是为了实现各自的愿望，他们一起上路去翡翠城找魔法大师奥兹帮助。
他们的旅程惊险、一路困难重重：遇到一条极大的壕沟，是胆小的狮子一次次背着大家跳过去的。一条宽阔的大河横在面前，是没有脑子的稻草人想象出办法，让铁皮人砍树木，造一只木筏漂流过去。在要命的罂粟花田，是鹳救了稻草人、多萝茜和狮子昏迷了，是一群田鼠救出了狮子。还有会捉人的树等困难，都在大家的齐心协力共同努力下，终于战胜困难，走到了翡翠城。
2、 你们能用自己的语言简单说说故事的梗概吗？
学生小组合作，老师补充，相机指导。
多萝茜是个孤儿，和亨利叔叔、埃姆婶婶生活在堪萨斯草原，有一天，一场旋风把她和小狗淘淘吹到了芒奇金人的地方，多萝茜想回到家乡，就去翡翠城找大魔法师奥兹帮忙，在旅途中结识了稻草人、铁皮人和胆小的狮子，一起踏上惊险的旅程到达了翡翠城，没想到奥兹国王是骗子，不能帮助他们实现愿望，最后格琳达满足了多萝茜的愿望，回到了自己的家乡。
三、朗读喜欢的段落，画思维导图，精读细品文本。
1、这本书故事情节曲折生动，离奇跌宕，精彩纷呈，请画出你喜欢的段落，朗读给同桌听，并说说你的读书感悟。
“芒奇金人的房子都是样式古怪的建筑物，每一幢都是圆的，盖着一个大大的圆屋顶，完全漆成蓝色，因为在这东方的国度里，蓝色是大家喜爱的色彩”，这句话我读出了芒奇金人的房子的特点，与多萝茜原来的草原房子不一样。
“小女孩回答说，我们的家乡无论怎样凄凉和灰暗，这都不重要，我们是以血和肉做的人，住在美丽的他乡、总不如住在自己家里，因为没有别的地方比得上自己的家乡好。”这句话我读出了“月是故乡明，他乡再美丽，页不如自己的家乡好，突出了小女孩多萝茜对家乡的思念。所以，千辛万苦，也要找到回家的路。
“我相信你有很大的胆量，奥兹回答说，你所需要的在于你自己信任自己。当有危险的时候，没有一种生物是不害怕的，真正的胆量，是当你害怕的时候，敢于面对危险，那种胆量你并不缺少。”我之所以喜欢这句话，是因为我读懂了当遇到危险时，要学会勇敢面对，用自己的聪明智慧战胜苦难。
其实，智慧、胆量、爱心，就在我们每一个人身上，只有勇敢面对一切事情，坚持努力去做，你会发现，原来我们努力寻找的就在自己身上，并不是别人给予我们的。
2、在你阅读这本书时，哪一章节给你的印象最深刻，用思维导图的方式，梳理故事情节吧！
3、读书交流：简单说说书中的众多人物中，你最喜欢谁？为什么？
我喜欢没有脑子的稻草人，因为虽然他没有脑子，但是很勇敢，有时也爱思考。
我喜欢胆小的狮子，尽管他的胆子很小，但是他在这次旅途中，遇到危险时，总是勇敢地迎难而上，锻炼成长了自己。
4、书中还有一些精美的插图，认真观察图画，你最喜欢哪一副？你能说说有关故事情节吗？
四、老师小结，布置作业。
认真品读这本经典童书，给我们心中留下的还有很多很多，请再次重读，可以亲子共读、在微信小打卡程序里每天读书打卡写感受，思考：你从这本书里还读懂了什么？
《绿野仙踪》读后交流教学设计
教学目的：
1、了解《绿野仙踪》整本书的主要内容，熟悉精彩的故事情节。
2、梳理书中对人物的描写，感受人物的性格特点和品质。
3、用写读书小报、读后感的方式，内化迁移阅读知识。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课：
《绿野仙踪》这本经典童书在同学们的猜想和期待中读完之后，你对书中的人物和情节熟悉了吗？哪位同学说说书中的人物都有谁？这本书主要讲了一件什么事？
小女孩多萝茜、小狗淘淘、没有脑子的稻草人、没有心的铁皮人、胆小的狮子，故事里他们在追寻梦想的旅程中历经千辛万苦，最后都各自实现了愿望，我们通过阅读，从中能感受到什么？这节课我们继续交流聊聊书里的精彩片段，谈谈你对感想吧！
二、深入文本，交流感悟。
1、故事中四位小伙伴，在追寻梦想的旅程中，他们每个人给你印象最深的是什么？依次说来听听吧！
2、你认为是什么让多萝茜和伙伴们克服了旅途中的种种困难，实现了自己梦寐以求的愿望？你从中读懂了什么？
3、找出你在书中最令你感动或者触动最深的段落，读给同桌听，并说说你的感受。
4、读读奥兹最后对稻草人、铁皮人和狮子说的话，联系故事和生活实际，谈谈你的理解。
5、有人说，《绿野仙踪》书中，多萝茜和小伙伴这场神奇的梦幻之旅，也是一次团结互助之旅、成长之旅，你认为呢？说出理由吧！
三、与人物对话，升华主题。
读完这本书，你一定有很多话想对故事中的人物说，请把你的知心话写下来吧！
多萝茜：
稻草人：
铁皮人：
胆小的狮子：
四：创意写作、拓展延伸。
1、在这本书中，给你印象最深刻的是哪个画面？请你画一画吧！
2、书中精彩的故事情节一定给你留下深刻印象，请用图文并茂的方法，办一张读书小报吧。
3、读完这本书，你有哪些感受？请联系生活实际，写篇读后感。
五、阅读推荐链接。
经典的童书带给我们的不仅仅是有趣的故事情节，还有书中人物具有的优秀品质对我们今后的人生产生的巨大影响，根据这本书学到的阅读方法，课外阅读《小鹿斑比》、《柳林风声》和《五个孩子和一个怪物》。
绿野仙踪怎么做
用料
主料
荷仙菇100克
虫草花100克
蟹味菇100克
芦笋100克
调料
食盐
1/2茶匙
核桃油
1/2汤匙
原浆米醋
1/2汤匙
绿野仙踪的做法
1.蟹味菇去菇头，虫草花捡去杂物
2.芦笋去掉老的部份，荷仙菇从盒里取出
3.分别将芦笋、蟹味菇焯水捞出沥干水份
4.虫草花焯水捞出沥干水份把所有原料装入一个大碗里
5.倒入核桃油
6.原浆米醋，根据自已的口味适量放盐，混合均匀后装盘完成
7.越天然的食材，所需要的调料越少，吃的就是那股纯真，那股原味
烹饪技巧
1、如果用菌类煲汤，最好不要反复煮，因为反复煮的汤内嘌呤含量高；不宜加太多肉，油脂也要少放；
2、痛风患者要注意进食菌类要适量
绿野仙踪手抄报 一等奖
一、美化与设计的步骤；二、报头、插图与尾花的表现；三、编辑抄写描绘制作过程。一、美化与设计题花、插图、尾花和花边设计等。1、版面设计版面设计是出好手抄报的重要环节。要设计好版面，须注意以下几点：（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
绿野仙踪小兔教程
《绿野仙踪小兔》教程如下：
工具：超轻粘土粉色、橙色、绿色、黑色。
1、用粉色的粘土，做出兔子的头。
2、把黑色粘土做出兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。
3、用粉色和橙色粘土做出兔子的耳朵和脸蛋。
4、用用粉色粘土做出兔子的身体。
5、用橙色粘土做一根胡萝卜。
6、用粉色粘土做出兔子的四肢。
7、用粉色粘土做出兔子的尾巴。
8、用绿色粘土做出胡萝卜的叶子。
9、把兔子的头和身体粘在一起。
绿野仙踪真鸡尾酒的一杯倒吗?
不会倒的，绿野仙踪的制作方法如下：
1. 雪克壶里倒入一大半的冰块。冰块提前准备好。
2. 倒入20ml伏特加和小半罐七喜，盖上盖子，摇匀，当雪克杯壁上挂霜了，就差不多了。
3. 准备酒杯，倒入半杯冰块，从中心倒入10ml-20ml的蓝橙力娇酒。
4. 从杯子的一侧快速冲倒入小半罐激浪，就可以看到一部分蓝色的蓝橙酒变成了绿色。
