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《枯枝与鲜花》短文问题解说

1摇曳：不停的摇摆着，摇摆不停。

2浑然一体：融合在一起

3在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。

4于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起

(枯枝与鲜花)文章解说

1、作者为什么称这是奇迹?

枯枝和柔藤复活。

2、第3段,作者写枯树和鲜花各做了什么?结果怎样?

枯树把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上了枯树头顶。结果它们复活了，和谐、美丽地生活在一起。

3结尾处你觉得作者获的了又的人生感悟?

（1)枯树以坚硬支持了柔藤，也得到了美；柔藤以活力装点着枯树，也发挥了美。(2)人生中只有彼此信赖、宽容、帮助，才能超越自我，充分实现生命的价值。

枯树与鲜花 此文超好 谁能告诉我是谁写的

朱玉峰

枯树与鲜花

“删繁就简三秋树，标新立异二月花”。郑板桥这副对联我好多年以前就很喜欢，只是朦朦胧胧的喜欢，或者说是潜意识的喜欢，但不知道从何处喜欢，近日细细品来，却发现她蕴含着更深的人生哲理。

思考之一：

三秋之枯树多象一位饱经风霜的老翁，简单、朴素、朴实无华，独立寒秋，傲立于天地之间，以从容的姿态去面对即将到来的严寒冬季，以刚强的身躯去迎接风霜雨雪的考验；二月的鲜花好比一位纯洁无瑕的少女，艳丽、夺目、光彩照人，独领风骚，招蜂引蝶，她的展现唤醒了沉睡的大地，带来无限的生机。因此往往有更多的人倾向于二月的鲜花，喜欢她、观赏她、赞美她。而三秋之枯树可能会受到人的冷落、淡化和轻视。然而三秋之枯树与二月的鲜花实际上是一个事物在发展过程中的两个阶段，没有经历过寒冬的枯树，哪来的光彩夺目的二月之鲜花？

思考之二：

删繁就简、标新立异，就是淘汰放弃、推陈出新。人类社会、宇宙万物都是在不断的淘汰放弃、推陈出新。达尔文的“物竞天择，适者生存”正是此意。就像人走路一样，要想向前进一步，就必须毫不犹豫地放弃后面的一步，如果舍不得放弃，就会寸步难行。同样作为一个人，尤其是一名教师，不放弃旧的思想，怎能有新的理念。不放弃小我，怎能得到大我，大道之行天下为公也。一个国家的发展，一所学校的发展，一个人的发展都同样如此，因循守旧必然导致停滞不前，要想发展就必须勇敢地放弃、不断的超越。

思考之三：

“真善美”，何谓“真”？我的理解 “真”即“简”，越是真理越简单，越是真理越明了，正所谓“返璞归真”、“道可道非常道，名可名非常名”。

菩提达摩从南印度来到中国，创立了禅宗，成为中国禅宗的初祖，就是基于一种简单的思维：“不立文字，教外别传，直指人心，见性成佛”

“删繁就简”应当成为人的一种思想、一种意识、一种观念，应当成为一种世界观和方法论。人生一世就应当化繁为简、删繁就简。不要把问题考虑得多么复杂，只有如此才能从从容容、轻轻松松的笑对人生。

枯树与鲜花中,用了什么修辞手法

对比、拟人

在这篇文章中枯树的枯萎与鲜花的绽放形成对比,文中头顶有牵牛花的枯树与那些鸟屎满身的枯树和枯萎的藤蔓形成了对比.

文章中还多次用到拟人手法,如：1、把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶.2、枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美.3、柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到了发挥.

文章用这两种手法赞美了枯树与藤蔓相互依存、相互帮助的做法.

说得没有那么全

初中语文阅读理解：枯枝与鲜花

枯枝与鲜花

①那是一棵什么树呢?在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?

②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一体的。

③枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。

④柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。

⑤看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚上卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

⑥望着这一棵树，我微笑着。

1、在第①段，作者描写了一棵充满了奇迹的树 (2分)

①作者看到了什么奇异的'景象?(不超过10个字)

②联系全文看，作者为什么称这是奇迹?

2、在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎样?(2分)

3、阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白：(3分)

文章的这部分运用了 的修辞手法和 的写法，表达了对枯树和柔藤的生命现象的赞美。

4、文章在结尾说望着这棵树，我微笑着，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?(2分)

答案：

1、(1)①深秋时分落叶时节却繁花满枝 ②枯枝与牵牛花(柔藤)复活

2、枯枝把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶，结果他们复活了，和谐地美丽地生活在一起。

3、拟人对比相互依存、相互帮助顽强生存

4、人生只有彼此依赖、宽容、帮助、合作才能超越自我，充分实现生命价值。(言之有理就好)