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有哪几种鲜花可以供佛？

最好的就是莲花！莲花是佛教的圣花！其实，心意到了，什么都可以供在佛前。给你说说铁观音的故事吧。

相传， 有个老茶农，勤于种茶，又笃信佛教，敬奉观音。每天早晚一定在观音佛前敬奉一杯清茶，几十年如一日，从未间断，有一天晚上，他睡熟了，朦胧中梦见自己扛着锄头走出家门，他来到一条溪涧旁边，在石缝中忽然发现一株茶树，枝壮叶茂，芳香诱人，跟自己所见过的茶树不同……第二天早晨，他顺着昨夜梦中的道路寻找，果然在观音仑打石坑的石隙间，找到梦中的茶树。仔细观看，只见茶叶椭圆，叶肉肥厚，嫩芽紫红，青翠欲滴：魏荫十分高兴，将这株茶树挖回种在家小一口铁鼎里，悉心培育。因这茶是观音托梦得到的。

如何插制干花

干花插花的方法和技巧

1、修剪，先要去掉花枝上面多余的部分，根据样式的不同进行一个长短的修剪。再根据插花的构图方法进行粗加工，有花枝比较粗的就用斜剪花枝的方法。然后是进行固定，按照自己的设想进行固定，一般是取两段比较粗一点的枝干在瓶口十字交叉固定。最后是插，先插花，后插叶。

2、插花的技巧，选好切花的对象，把握好干花的质量，完整度高的为宜。然后注意插花的花托材质选择，有的干花还需要进行一次后期的处理，有霉变的花统统不要。插花过程中尽量避免插成了一条直线，注意花的高低错落，下部应该是尽量的密集一点，上面花材不宜过多，注意上下的疏密关系。

3、干花的插花技巧主要是注意整体的一个协调性，注意颜色的搭配等等。自己喜欢什么颜色的花，就去用什么颜色来作为装饰。当然花盆的一个装饰也是要选好，有木质的、玻璃的、陶瓷的、铁艺的等等。

4、制作干花的花有很多种，主要都是烘干的花，后期经过了一些处理。在颜色上相比较新鲜的花有一点差，不是很新鲜。但是干花的保存时间很长，护理特别的简单。各种颜色搭配，大小高低的组合。

5、干花插花的使用环境必须是干燥的，这样才能够避免潮湿给花带来的变形影响。干花是现代家庭装修中比较流行的一种装饰，干花也有加工成各种的香味的，放在客厅或者是阳台效果特别好。

干花插花制作比较简单，成本也非常低，适合家中干燥一点的环境作为装饰。干花插花艺术品有不错的房间装饰效果，在小资情调的生活中是一剂调味品。

以上内容希望能够对喜欢花儿的小伙伴有所帮助。

花篮怎么做手工制作

花篮手工制作方法如下：

1、准备一张正方形纸，对折，将正方形的纸折出“米”字折痕。

2、根据折痕将纸折成正方形，将上层纸对折，再沿虚线往上折。

3、将长方形的纸对折折出中线，上下两端折向中线，将折纸再对折一次，两端对齐捏一下，稍稍定型即可。

4、将长方形放置在折纸中，并沿虚线向上对折，两侧向中间折，得到折痕。

5、根据刚刚得到的折痕，将两侧向反面翻折，反面同理。

6、折好后打开两侧，向下对折，下端尖角往上折，还原，翻到反面同理将下端尖角上折，将花篮打开，根据前两步的折痕定一下型。

7、两侧的纸片翻折到内侧，这样，一个好看的花篮就做好了。

手工制作的好处如下：

1、增进感情，提高交往能力。

在手工制作过程中，往往需要孩子和大人进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。

2、提高智商，增强自理能力。

手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。

3、增强孩子的自信心。

孩子从手工制作中受益匪浅，动手能力、注意力、领悟力、学习力等方面都有所提高。

佛前献花献什么花？是花篮还是花束？？

诚心即可。

佛前献花人指的就是在佛前供养鲜花的人。佛教认为供养鲜花于佛前可得相貌庄严果报，在大乘佛法里面，花代表六度，布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若，这叫六度之花。

有花才会有果。佛教讲花开见果种善因得善果因此佛前供养鲜花的意义很重要。

花代表因，所谓“花开结子”，是以佛前供花来提醒众生播种成佛之因、求成佛之果——以一切利他善行、自净提升、发露忏悔、大愿精进等等，铺就转凡成圣之路，所以供花是代表修好因、修善因，才能得到好的果报。

扩展资料：

八供 一般面对佛坛的八供是由左到右（水、水、花、香、灯、涂香、食子、音乐）

佛 前八供养献供是佛法修习的一部分，有些寺院中所看到的供品是依传统方式献供的。

这些献供不仅仅是仪轨的一部分，而是发愿服务众生的延长。 献供是执与贪的对治方法。

献供有其物质的意义，就是一个人献出他所有的有价值的物品。或者，某些人可能象征性地献出所有财物，想象众生因此获益，一切困乏 获得补偿，圆满布施波罗蜜。

从前迦那迦牟尼佛在世间应化时，许多比丘在城中托钵，富贵人家以美食供养，而一贫穷人什么也没何，但他对比丘生起无比信心， 恭敬地在草地上摘了不同颜色的各种花朵，以很清净虔诚的心来顶礼，供养。他后来在释迦牟尼佛的祇园精舍投生为一富贵人家之子，相貌庄严美好。

出生时，天降 花雨，得到「花神」之名，这位「花神」后来长大，在佛前受比丘戒得到罗汉之果位。可见供花时，最重要的是以虔诚清净的心，发愿众生皆能得到佛陀究竟果位， 即使是小小的花朵，也因发心广大而会有极广大的功德利益。

参考资料来源：百度百科-八供养

简单的科技小发明制作方法

制作方法见下面：

首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。

小磁铁是这个实验的关键点，它们既产生了磁场，又充当了导体的作用，使铜线圈和电池的正负极接通，即使铜线圈内产生电流，此时通电的铜线圈根据电磁感应定律和右手法则，产生磁场。

有科技含量的通用技术的作品有哪些？制作过程是什么？

高中通用术是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。下面就和小编一起来看看高中通用技术设计方案。

制作携带方便的小凳的设计方案：

设计问题的构思：

为小朋友们设计一种适合他们在户外活动时使用并携带方便的小凳呢。便携式小凳的特点：结构简单、稳固，易于制作;自重轻，体积小，携带方便;成本不高于 5 元。

详细的设计方案与说明：

设计了符合要求的多种材料、结构及连接方式。

方案的比较与决策：

考虑到制作出来的小凳要适合批量生产，选择了以五夹板为制作材料的五个方案。又根据设计要求对这五个方案进行了再次筛选，最后选中了三个方案。

当多个设计方案产生以后，依据一定的原则，再对这些方案进行筛选。

测试、评估及优化：

主要考查设计方案是否可行，进行各种测试、评估，以及优化设计方案、完善产品原型。 综合考虑了各方面的因素，对三种设计方案和产品进行较为全面的评估。三个方案评估如下。

经过测试和评估，对照设计要求，在使用五夹板材料的方案中C3是较理想的设计方案。

C3的设计三视图。

根据绘制的加工图样进行了产品原型的制作。在经过锯、削、刨、磨和装配等几道工序之后，设计制作出生产C3方案的产品原型的过程图。

便携式小板凳使用说明书： 产品简介：本产品是一款专门为小朋友外出活动设计的便携式小凳。它自重轻，体积小，携带方便，拆卸、组装的方法简单。

产品构成： 中空式凳面，凳脚板 ( 两块 ) 。

技术指标：凳子高度：16.5cm。

凳子质量：350g。

凳面面积：432cm2。

使用方法：先将两块凳脚板从凳面中取出 ，然后对准插缝 , 将它们插接起来，再将插接好的凳脚板插入凳面的槽缝中，并用手或其他物体使凳脚板与凳面完全贴紧。

注意事项：(1) 使用完毕后 , 要及时拆卸，将凳脚板放回中空的盒式凳面内。(2) 勿将过重的物体 (大于42kg) 放置在小凳上，以免凳面弯曲变形。(3) 避免小凳长时间日晒雨淋 , 以防材料爆裂或受潮。? 适用范围：5~9 岁的儿童。

高中通用技术制作方法

一、制定设计方案：(提出设计要求)

1)先进行设计，方案具有创新性。

2)尽可能采用环保材料和废物回收利用。

3)要有设计图样。

4)作品构件之间的连接处紧密、牢固。

5)作品有一定强度和稳定性。

6)作品有一定创新性和实用性。

7)制作过程合理，分工明确，工具使用得当，安全。

8)是否美观、实用、新颖。

二、制作模型的一般步骤：

1)选择合适的材料。(要求尽可能采用环保和废物回收利用)

2)根据本地的条件，准备适当的工具和加工设备。

3)按设计图样划线。

4)对材料进行锯割、切削等加工。

5)装配。

6)对模型进行表面处理。

7)对外观造型和色彩进行评议;对产品的结构、功能进行检测和试验，是否符合设计要求。

8)对设计方案进行修改，做成模型。

三、制作模型(操作要领)

强调制作模型过程中记住锯、锤、钳、钻等利器的安全， 要求同学能安全使用工具。

四、展示模型

将学生做好的模型进行比较、评价，学生之间进行交流，选好作品供学生学习和展示。

高中通用技术作品展示