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简单手工花朵制作方法

简单手工花朵制作方法如下：

所需材料：红色的纸和两张绿色纸条、胶、剪刀。

1、把A4大小的纸折出长边的四分之一。

2、剪下成一长方形纸条，在边缘处开始折，正折一下，反折一下，一直折到头，折成钢琴褶。

3、把两头剪出尖的形状，两边对齐往里折一下，找出中间部位，在一面涂胶，两边对齐粘合在一起。

4、另外一面也涂胶，两面粘合在一起，整理一下，成花朵形状（中间几条褶的中间位置也可以涂点胶）。

5、剪绿色纸条，从边缘往上卷（卷的过程要细心，不太好卷），在边缘涂胶，粘好，做成花杆，粘好，做成花杆，剪出两片叶子形状，随意剪两个斜着的剪口，把两片叶子粘到花杆上。

6、剪两片黄色小圆形，粘到花朵中央，把所有的粘好，花朵做好了。

花的特点：

花卉品种的不同，花朵形态以及颜色都不同。普遍花色有粉色、白色、红色等，形状为喇叭形、扇形或圆形等，有单瓣、半重瓣、重瓣。玫瑰花的花朵颜色丰富，花瓣层叠生长，有香味。杜鹃花的花序为漏斗形，花瓣卵形，春季开花。

月季花四季开花，花朵从内向外呈发散型。梅花有香味，花瓣为白色至粉红色，花萼红褐色。花单生于叶腋或数朵聚生，苞片卵形，边缘有腺毛，花梗长5-25毫米密被绒毛和腺毛，花直径4-5.5厘米，上有稀疏柔毛，下密被腺毛和柔毛。

花冠鲜艳，紫红色，芳香；花梗有绒毛和腺体。蔷薇果扁球形，熟时红色，内有多数小瘦果，萼片宿存。

手工花朵制作方法有哪些？

工具：彩色纸、剪刀、订书机、双面胶，首先需要准备好3张彩色纸，有玫红色、绿色、橙色；将3种颜色的彩色纸对齐，用剪刀剪出8个长条；将同一种颜色的长条整理为一份，玫红色的保持原有的长度，将绿色的长条剪掉2厘米，橙色的长条需要剪掉4厘米。将剪好的长短的长条，从长到短先把一头对齐。再把另一头折过来对齐，用订书钉订紧它。用同样的方法，将其他的7个也弄好；用双面胶将8个粘在一起变成一个大花朵。用玫红色的纸，剪出两个小圆形。将小圆形分别粘在花朵中心的正面和反面上就完成了。

【拓展资料】

一、折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料，如：锡箔纸、餐巾纸、醋酸薄片等。

二、折纸与自然科学结合在一起，不仅成为建筑学院的教具，还发展出了折纸几何学成为现代几何学的一个分支。折纸既是一种玩具，也是一项思维活动；是一个和平与纪念的象征手段，也是一种消遣方式。

三、关于折纸的起源，因为无从考证，有中国起源说、日本起源说和西班牙起源说，莫衷一是。虽然这些说法都无外乎推测，但是中国早在西汉时期就出现了以大麻和少量苎麻纤维制造的纸张，而日本直到公元610年才由朝鲜僧人昙征将造纸术献于当时摄政的圣德太子。所以不少人相信，折纸2000多年前起源于中国，再经由日本传播到全世界。

四、但是，中国西汉时期的遗址中有纸张出土，却没有证据表明当时已经存在折纸。在日本，折纸始于平安时代（公元794年至1185年前后）的说法占主流，但是真正能够通过文献确认的最早的关于折纸的记录，是江户时代俳句诗人井原西鹤于1680年写下的俳句。这首俳句中提及名为“雄蝶·雌蝶”的折纸作品。在结婚仪式中，“雄蝶·雌蝶”挂在酒壶口部。

五、对于儿童来讲，折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯，也可以培养他们的观察力和注意力；折纸因为可塑性强，可以发展孩子的创造力、想象力和形象思维能力；生活中的物品、小动物、交通工具等变成形象的折纸，在这个过程中，孩子的空间想象能力也会得到提高。

手工花朵制作方法

手工花朵制作方法：可以用七张正方形的纸和胶水制作成美丽的手工花朵。

准备材料：正方形的纸7张、胶水适量。

具体操作/步骤如下：

1、首先取一张正方形的张，然后三角对折如图。

2、三角对折后，再把两个角向中间折如图。

3、三角向上折，下边的角放外边如图。

4、两个角向中间折如图。

5、下边的角向上边的折痕处折如图。

6、沿着折痕折成如图的样子，一共折7个。

7、七个折好后，一个个粘起来。

8、完成。

注意事项：

1、纸最好用彩纸，这样折出来的花朵颜色才好看，不要用普通的纸张。

2、尽量把七张纸折得一模一样。

怎么做小花朵的手工

小花朵的手工制作方法如下：

1、找一张正方形的纸张，对角对折。

2、底部两角以顶角为顶点，折向垂线。

3、折纸翻面，将上方两个小角下折后插入折纸内部。

4、底部两角按图示上折。

5、折纸翻面，左右两角折向中线，一个组件就折好了。

6、按上述方式折五个组件。

7、将两个组件按图示组合一起。

8、五个组件首尾相连后，一朵五瓣花就折好了。

手工制作的好处

俗话说得好，心灵手巧，培养动手能力有利于促进孩子的智力发展。在手工制作过程中，孩子们要调动所有的感官，不仅是左手和右手的协调，还有手和大脑之间的协调。

通过实践练习，会有感性认知，从而促进大脑的进化。精细的动作不仅可以增加手的灵活性，还可以提升手部大脑和眼部的协调能力。

美国儿童保健委员会指出，在阅读、写作、数字和生活自理方面，精细动作发育良好的儿童远远超过同龄人。所以平时可以做一些游戏来提升孩子的精细动作技能，比如用筷子夹黄豆这类的游戏都是很有用的。