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好一朵美丽的彩虹花——《彩虹色的花》绘本解读
第一次听这个绘本故事，有种想流泪的感觉，特别是彩虹色的花枯萎的那一幕，让我心里酸酸的，怎么这么悲情啊？
再次听这个故事，把重心放在了助人为乐的快乐上和新的生命的轮回上，才觉得不那么难受了。
第三次又听，自己又看了多遍后，彩虹色的花深深地刻在了脑海中。细细地研读，慢慢地品味，更愿意把它推荐给大家。
一、内容简介:
《彩虹色的花》是一本及其优秀的作品， 故事讲的是早春的一天，雪还没有化掉，在原野上突然绽放了一朵彩虹色的花。终于能见到太阳了，她十分高兴，由衷的愿意跟每个人分享自己的快乐。每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小家伙，彩虹色的花总是很热情的帮助它们，很慷慨的把她的花瓣一片一片给需要的人，小家伙们都心满意足的走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了，可是它的希望和梦想还在继续，当春天来到时，新的花朵又在阳光下绽放开来……
二、绘本信息
书名：彩虹色的花
文：细野绫子
图：麦克·格雷涅茨
译者：蒲蒲兰
出版社：二十一世纪版
三、绘本导读
绘本的封面，颜色很绚烂，就像天空中的彩虹。花的四周，是几个零零散散，好像随意涂抹上去的红色的短线。这些让人感到温暖的红色短线，似乎是从同一个方向射来。假如你怀着好奇，想看看这些暖色调的红色短线是从哪里射来的，打开封底，你就会找到答案。
最难忘的是那彩虹般色带贯穿起来的环衬，用六种鲜艳的颜色涂满了整个跨页，这六种颜色其实是“彩虹色的花”六个花瓣的颜色。那色彩是如此地动人，几乎包含了你所能想象的一切，生命、阳光、爱、梦幻……
早春的一天，雪还没有融化掉，在原野上，在神秘的黑色泥土中突然绽放了一朵彩虹色的花。远处的天空中，漂浮着一朵黄色的，生机勃勃的云。在空旷的原野中，彩虹色的花显得很孤单，云漂浮而来陪伴。覆盖在黑色土地上的和花茎花叶的蓝色意味着冰封的冬天。
故事从冬去春来的一个早上讲起，地上雪还没融化掉，有白色的雪夹杂在黑色的泥土里，信心满满的太阳刚一露头就发现了，在昨天还是一片积雪的原野上盛开了一朵无比艳丽的花朵。太阳睁大着圆滚滚的眼睛凝视着这积雪未化的土地上长出的彩虹色的花。当他向彩虹色的花致意时，花儿急切地说：“我想跟每个人分享我的快乐！”分享生命快乐的故事从此展开了。
彩虹色的花的快乐是什么？经过整个一冬天的雪藏，春天来了，终于能见到太阳了，沐浴到太阳的光芒，她十分高兴，并愿意和每个人分享她的快乐。
太阳努力给大家带来光明和温暖，彩虹色的花愿意分享自己重建天日的快乐。他们都是这样无私奉献。
通篇字里行间洋溢着对生命的热爱和积极的分享。文字如一首散文诗一般朗朗上口，简明却富有感染力。花儿一出场就对太阳说，"现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。"花儿的积极个性和善良心地呼之欲出，她对生命的向往如甘泉注入孩子心田。在这个世界上，能懂得分享的人是最快乐的。孩子如果能在年幼时就懂得这个道理，那么他们的一生应该是富足的。
小蚂蚁来了，愁眉苦脸，花朵像一个人一样，张开双手，倾下身子“早安，我是彩虹色的花，你是谁呀？”
小蚂蚁遇到雪融化后的水洼，水洼对我们来说很小，但是对蚂蚁来说很大。彩虹色的花认为既然非常高兴地来到世界，帮助和分享也是一件快乐的事情。她主动伸出了橄榄枝，一瓣花瓣可能用的上。可这是彩虹色的花最珍贵的财富啊！
这是一朵多么美丽的花，拥有美丽的外表，拥有美丽的语言，拥有探索世界的美丽眼睛！还有一颗金子般美丽的心灵！它要用它的美丽花瓣帮助蚂蚁。
大地的颜色呈现一片绿色，生机勃勃的绿色代表春天到来了。只是彩虹色的花身上还略显一丝凉意。
彩虹色的花，她把橙色花瓣送给探亲的蚂蚁,帮他渡过难以逾越的水洼。橙色，温暖的代名词。看小蚂蚁使出全力，不停地划啊划啊！向着目标，向着奶奶家努力地划着！有了彩虹色花的帮助和小蚂蚁自己的努力，他的愿望近在眼前了！小蚂蚁获取花瓣后，没有任何语言上的表述，只有行动。这行动就是他内心的目标。当然橙色的花瓣温暖着小蚂蚁一路前行。
小蜥蜴来了，他紧闭着嘴巴，似乎很难过，周身的蓝色也能说明这一点。他向花说什么？为参加宴会没有合适的礼服而发愁。
彩虹色的花同样释放出满满的爱，尽管她已经缺失了一片心爱的叶子，身体微微倾斜才能保持平衡。
绘本颜色所表达出的含义也是极为丰富的，橙色，温暖的代名词。红色，艳丽的代名词。蓝色，清凉的代名词。黄色，秋天的代名词。绿色，阴天的代名词。紫色，忧郁的代名词。
蜥蜴背上披了一个漂亮的红色花瓣，满满占据了一个整跨页，是近景的聚焦。蜥蜴得意吗？像不像王子的披风？蜥蜴缺一件衣服，花朵帮了他。红色的花瓣搭配绿色蜥蜴高高兴兴地参加宴会去了。她的花瓣成了蜥蜴的盛装，让他在宴会上光彩夺目！看那小蜥蜴的表情，眯着眼睛沉寂在幸福中；迈着方步，步步都是惬意；微笑的笑脸，是满足、快乐、幸福到了极点！
书上出现的都是彩虹色的花和小动物的对话，在各种小动物接受了彩虹色的花的帮助后，书上只显示了图画，可以让孩子想像着这些小动物在接受了彩虹色的花之后应该说什么话加在了复述的故事当中。
作者的绘图，也似乎更像是作者即兴的涂鸦之作。满满的油彩画感，不似一般绘本的绘图那样的中规中矩。绘图中还运用了大量鲜艳的色彩和对比色的凸显，以此吸引孩子的眼球。彩虹色的花本就是一个色彩的大杂烩，足够的艳丽。然而，最吸引人眼球的莫过于小蜥蜴身披红花瓣的这幅图，它所表达出的效果分明就是"万绿丛中一点红"嘛！瞧，把小蜥蜴衬得多神气。
炎热的夏天来临了，阳光强烈刺眼。彩虹色的花也不似春天时那么艳丽精神了！可它还是愿意帮助热得呼哧呼哧喘着气的小老鼠。
老鼠最明显热的不行了，火红的大地炙烤着小老鼠，看他的爪子都红透了，张着大嘴、大汗淋漓，小老鼠急需一把扇子。
看看画面，还剩下黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣。小老鼠会挑选哪种颜色的花瓣做他的扇子？蓝色和绿色？理由都是因为蓝色和绿色能给人带来清凉的感觉。
彩红色的花从不吝啬自己的所有，愿意用自己的所能帮助需要帮助的小动物，这样她即使受些损失，但能帮助别人而倍加高兴和满足。如果一个人的付出和劳动被赋予了意义，那么他会从中得到比获得更大的满足感。
这个结论对于父母的启示意义就是：身为父母，尽管我们常常希望能够为孩子创造更好的条件，尽量减少他们面对未来生活的艰辛和苦涩，然而，其实鼓励孩子通过自己的劳动、付出艰辛的努力，甚至做一些牺牲去赢得生命里的一些成就时，他们的满足感反而会更高。
读了这个温暖、美丽、梦幻而又充满哲理的故事！如果我们的朋友遇到困难需要帮助，你会像彩虹色的花一样伸出你的手来帮助他吗？彩红色的花儿，彩虹色的种子，彩虹色的热情和慷慨，在人生路途的边上我们一直都遇得上！其实付出比得到快乐，对于孩子，对于我们，都是如此，不是吗？乐于助人的花让伙伴们的心暖融融的。
画面构图作者也煞费苦心，失去两片叶子的彩红色的花明显有些失衡，这不把云朵移到花的头上是否就平衡了！小老鼠不但脚踏炽热的土地，还背负着滚滚火热气流的袭来。但这样整个画面布局很匀称而透出别样的美感。
果真，彩虹色的花采下一片蓝色花瓣送给忙碌的老鼠,变成了夏日的凉扇。小老鼠用蓝色的花瓣做成了扇子，缠在尾巴上扇着风，给小老鼠送去一阵清凉，小老鼠别提多惬意了。
书中作者虽然没有特别强调季节的变化，但画面中的细节无处不体现着季节的更迭。彩虹色的花刚出现时，地上的积雪还未完全融化；慢慢土地变成了绿色，而这张图金黄色的大地，让我们直接感受到了阳光的耀眼。
《彩虹色的花》适合不同年龄的孩子看，收获也不一样。小孩子看可以认知颜色、动物；大一点的孩子可以从中领悟一年四季的变化；再大一点的孩子可以去理解帮助别人的奉献精神，他也可以从中领悟到生命轮回的美丽……
有人说“这种舍己为人的故事有点太崇高了”，我们教孩子懂得分享、付出，究竟是为了什么？一个甘愿奉献的人，真的会一无所获吗？
《彩虹色的花》讲述的是帮助别人的乐趣。确实，分享东西，自己是有损失的。但对彩虹色的花来说，最重要的不是花瓣的完好，而是帮助别人的意义和价值。
不管彩虹色的花是否帮助了别人，冬季来临都一样会凋零，就像我们的生命也总有一天会谢幕一样。一个人的生命该如何绽放，每个人都有选择的权利。
当一个人愿意牺牲自己的一部分利益去成全别人，并且从中感到快乐和满足，这难道不是件值得高兴事吗？爱自己没有错，奉献自己更没有错。
当我们不再对“得”那么计较，对“舍”那么敏感，世界才能真正变成美好的人间。
小鸟因为有翅膀能四处飞翔而自豪，但也有为难之事。彩虹色的花尽管已经残缺不全，但还是向小鸟发出了邀请。
还可以看看花的样子，身子更加倾斜，因为她要保持身体的平衡，云朵也来帮忙。
彩虹色的花不仅为大家带来快乐，还是一朵幸运之花。每个路过的人遇到不开心，彩虹花都会为大家献上一朵花瓣，并帮助大家带来快乐。彩虹花牺牲自己的花瓣为大家带来光芒，让大家觉得很温暖。彩虹色的花也是快乐的，快乐的来源是从自己出发的。
褐色和绯色夹杂的大地，显示已经步入秋天。彩虹花的叶子也出现了斑驳，叶子也暗然失色。看到只有三个花瓣的彩虹色的花，我开始为这彩虹色的花担忧了。
彩虹花采下一片黄色花瓣赠与焦急的小鸟，作为母亲的礼物。小鸟衔走了一片黄色的花瓣，作为特别的生日礼物送给女儿。鸟妈妈用嘴衔着一片黄色的花瓣，格外亮丽。
夏去秋来，彩虹色的花渐渐的越来越没有精神了。可它还是用自己的一片花瓣送去了小鸟宝宝的生日礼物！这时候的彩虹色的花，只剩下了最后的两瓣花瓣了！
小鸟会直接把花瓣送给他的女儿呢？还是会把花瓣做成什么东西呢？
呈现小动物满意而去的场面，作者都采用了满幅的跨页大图近景展示他们的表情、感受。小鸟也不例外，疾驰的翅膀，想要马上见到女儿，表达那份母爱。
天空越来越灰暗，乌云遮住了天空。快要下雨了，一只小刺猬却无处避雨。
彩虹色的花只剩两片花瓣，所以彩虹色的花是用虚弱的声音回答。彩虹色的花冒着失去生命的危险把自己所有的花瓣给了需要帮助的小动物们。她善良、有爱心、热于助人、舍己助人，甘于奉献……
每次路过她身旁的都是一些善良可爱的小伙伴，彩虹色的花总是很热情地帮助它们，很慷慨地把她的花瓣一片一片地给了蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬......小伙伴们每次都心满意足地走了，彩虹色的花也分享着它们的快乐。
我们仔细研读《彩虹色的花儿》的时候，一定可以通过对比发现各个页面“地面”的变化。彩虹色的花儿第一次从土里冒出来的时候，地面采用的是黑白色代表储备；春天的地面采用的是绿色代表着生机；夏天地面采用的是火红和黄色代表夏的炽热；秋天则采用橘色代表成熟的果实。通过对比的方式观察故事中的各种“变化”，和孩子一起感受作者构图的巧思妙想吧。
虽然这部作品画面非常简单，各页面的构图甚至可以用“雷同”来形容，每个小动物采用两个画面完成希望和获得之感。但通过作者的巧妙用思可以观察到细节“地面”、“角色的表情”、“彩虹色的花儿”随着时间的推移的变化等等。通过这样的方式，孩子真的可以和作者交流呢！
小刺猬披上了绿色花朵雨衣，大雨点落下来的时候一点都不用怕了。
彩虹色的花用自己虚弱的枝叶最后一次帮助了她能帮助的小动物，一片绿色的花瓣，为小刺猬挡住了风雨！送去温暖。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟、刺猬，这些善良可爱的小家伙儿一个个来了，彩虹色的花热情、慷慨地把自己的花瓣送给他们。每一次，都让求助者心满意足地离去。
作者对色彩的微妙变化也能感觉到作者的用心：春天是生机勃勃的绿色和黄色，夏天是热烈的黄色和红色，秋天用了代表丰收的深红和橘红，冬天变成了寒冷而沉重、伤感的深蓝和黑色，一来结合四季的变化，二来也反应了情绪的变化。
四季的轮回：冬天终于要过去了，春天就要到来，连太阳都说我一定要把积雪全部融化掉。春天正慢慢的到来，地上已经可以看到一些小草。到蜥蜴出现时，土地上已经是绿油油的一片。当老鼠出现的时候，又闷又热，夏季到了。白天越来越短，秋天就要到了。（这里涉及到昼夜长短的变化）。最后小刺猬出现的时候就是冬天了。
四季的轮回，不也是生命的轮回吗！
自打小刺猬走了之后，彩虹色的花可以明显地感受到色彩变了，不像刚才那么明亮了，是因为天气阴下来了，更是因为花要凋零了。这时候，可以带孩子们回到前面去看看，刚才的花什么样子，现在的花什么样子。
所有的花瓣都奉献给需要的朋友们，随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去。风起云涌，大风带走了花儿最后一瓣花瓣！这朵美丽的花，就这样慢慢地枯萎了！
每次看到这里都很伤心，孩子的感情很细腻，很能体会书中的人物悲喜！
这个本子实际上，贯穿两条线索，第一条线索是动物——需求——帮助；第二条线索是花朵——帮助——变化。
冬天下雪了，花死了，有的孩子会很难过。有经验的孩子会发现种子，没有发现也没关系。如果孩子发现了，更好，如果没发现，你就提出来让他们想。
故事发展到这里，有些凄凉感，整个画面都变暗了，让人有些伤感。我们讲述的声调也要做适当的调整。
彩虹色的花折断了，没有了昔日的美丽。雪纷纷的落下，覆盖了大地，也试图温暖这朵美丽的花儿！
这朵花有着彩虹色的花瓣，却愿意一瓣一瓣的贡献给需要帮助的小动物们，最后直至枯萎。美好的东西慢慢消失总是让人感到可惜的，对孩子们而言同样如此。他们会因为花瓣的片片凋落而感到伤感，会因为彩虹色的花枯萎甚至哭泣。但是不要紧，当来年春天太阳升起的时候，彩虹色的花朵依然会出现在冰雪初融的大地上，带给孩子们新的希望。
《彩虹色的花》是在告诉小朋友分享的乐趣，帮助别人的乐趣。故事同时也说明了分享东西出去之后自己是会有损失的。
更加可贵的是，故事最后也说明了损失的东西是花瓣，对花来说最重要的是果实。有了果实，来年还可以开出美丽的花。帮助别人可以得到快乐，会损失一些东西，但是最美好的东西是会一直在的。
随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎老去，被掩盖在白茫茫的雪地下。虽然她离开了现世，却给大家留下了一片温情。冬去春来，彩虹色的花还会回来的，又见太阳，生命可以轮回，乐于助人的精神则永存其中，给读者留下无穷的意味。
慢慢的白雪覆盖了整个世界，相信，在温暖的雪下，美丽的彩虹色花一定不会感到寒冷吧！一定很温暖幸福吧！
这个绘本，看起来很简单，但包含着太多的内容，让孩子们理解需要更多的功夫。首先，成人要对所读的绘本有全面的了解，讲了什么，重点在哪儿，哪儿可能是孩子最感兴趣的地方，故事的高潮在什么地方，转折在什么地方，最后的结局是什么等等，要有一个全面的了解。其次，在阅读过程中要启发孩子的思维，让孩子自由联想可能发生的事情。再次，当故事出现转折的时候，特别是这本书可能会引起孩子伤心情绪的时候，要注意给予安慰。最后，当完美结局再次出现的时候，让孩子体会到希望，并给孩子释放情绪的机会。通过画画、折纸等形式，让孩子发挥想象力，想彩虹色的花还会帮助谁，并逐渐把这种经验带入日常生活中。
这时候，从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了！四周的雪花都变得有了颜色。蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和小刺猬都从远处跑了来，他们看到光芒，感到温暖，大家都想起了彩虹色的花曾经给予自己的帮助，爱的暖流温暖了所有小动物！而那绚丽的彩虹就是彩虹色花的精神世界吧，照亮了世界，温暖的他人！为世界画上一笔绚丽的色彩，让世界更加美好！
白雪覆盖一切，她绚烂的生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中，同时也给了小动物们无限希望。
这个充满浪漫主义的情节，用温暖和感动代替了悲伤。彩虹色的花付出不求回报，但她最后并不孤独，因为每个人都还记得她。
这是一本充满爱的绘本！小小的彩虹色花，用自己生命的一部分帮助了需要帮助的小动物。她的花瓣带给别人美丽、清凉、快乐，而她为能帮助到小动物而感到幸福快乐！爱是付出，她把爱的温暖传递给每个小动物。
绘本要向孩子表达的是要像彩虹色的花一般，无私奉献，舍己为人，不求回报。让孩子的心绪随着故事情节的发展从快乐——悲伤——惊喜。孩子能体会到帮助别人是快乐的，当彩虹色的花枯萎时是悲伤的，再到彩虹色的花重获新生时的惊喜。
从这个故事，孩子们认识了晴天，阴天，下雨，刮风，下雪，彩虹，太阳，下雨打伞等自然常识，这些内容每一项都需要给孩子去讲解。
漫长的冬天过去以后，第二个春天的早晨，太阳又惊喜的发现，一朵美丽的彩虹花迎风绽放。红彤彤的，有着一双调皮的眼珠的太阳，又开始高兴地向这朵彩虹色的花表达问候了。
在故事的情节中，孩子认识到了彩虹的颜色：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色，而每种颜色都有其特定的含义，从温暖到清凉到寒冷。
孩子也跟着每个人物的出场，认识了四个季节：春天的温暖、夏天的炎热、秋天的萧瑟、冬天的寒冷。
当然，更感人的是，是孩子感受到了彩虹色的花对身边的人无私的付出，体会到帮助别人是快乐的，而孩子的心绪也在生命的轮回中，经历了快乐---悲伤---惊喜。
是呀，这个故事几乎包含了你能想象的一切，季节、色彩、友情、阳光、生命、爱、付出、轮回……
这本书带给我们的还不止是一个爱的故事。更是一个关于生命的故事，彩虹色的花从初春的粉墨登场，到夏日里的绚丽绽放，到秋日里的余热温暖，到冬日的黯然凋零……这是一朵花的一生。细细品来，也这又何尝不是人的一生！可有多少人能像彩虹色的花那样，黯然凋零后还能得到那么人的怀念和感激。人，走过一生，能真正的被后人怀念、敬仰，这样的人生是多么大的成功啊！
整本绘本，色彩十分的鲜艳，运用了大块的色彩，画面简单而鲜明，每页都纸出现一到两个角色，让孩子能一目了然的看清楚绘本的主要内容，不需要老师的阅读，自己也能看懂图画的主要意思，十分适合低年级的孩子阅读和表演。
其二这本绘本所藏的寓意非常好，可以给孩子们的东西很多，可以让孩子们体会到帮助和牺牲的情感，同时也带给幼儿关于友爱与希望的深刻内涵。
其三，这本绘本十分适合孩子们自主的表演，书中的角色不多，语言也不多，画面简易清晰，便于表演，在表演中巩固和体会绘本内容的精神。
这样一朵绚丽博爱的花朵，这样一个美丽动人的故事，一定能够触动心灵，在儿童的心中泛起涟漪，带领儿童走入阅读的世界。我们为彩虹色的花善良体贴、慷慨助人而感到温暖，为花朵衰弱枯萎而难过，为她再次绽放、精神永存而发至内心的愉悦。季节更替，生命轮回，但温情不变，爱心永恒。相信孩子和成人都会从中感受生命，感受美和爱。
四、点滴感悟:
听时朝莉老师多次讲到这个故事，也常常被她的奉献精神所打动。彩虹花和阅汇项目团队从一个人的念想到一群人的汇聚，创造着美，传递着光，以自己独特的精神给孩子们带来温暖的世界。它不就是这朵美丽的彩虹花吗？
小恩的秘密花园――绘本解读
故事从封面开始，小恩是一个瘦弱的女孩，手里拿着一把小铲，还捧着一盆向日葵，硕大的花盘发出金色的如太阳一般的光彩，照亮了周围的房屋和台阶。小恩穿着一身水蓝色的裙子，与天空的颜色相融合，笑容像天使般纯净美丽。
小恩和奶奶在花园里采摘西红柿，小恩跪在地上，手里捧着西红柿递给奶奶。她对待果实是那样虔诚：阳光把温暖带给土地，土地把果实奉献给人类。金黄色的向日葵、金黄色的叶子、五颜六色的花、橘红的西红柿、奔跑撒欢的小狗、在田野间穿梭的汽车构成了小恩温馨美好的田园生活。
小恩家的生活遇到了困难，爸爸妈妈都失去了工作，家里没有了经济来源，她只知道自己要独自离开家，投奔从未见过的舅舅。小恩很懂事，愿意用自己稚嫩的肩膀来帮助舅舅分担工作。
小恩坐上了去舅舅家的火车。火车摇摇晃晃，女儿在妈妈的歌谣中睡着了，恋人相互依偎着睡着了，小恩箱子中装着花种子的信封摇摇晃晃的掉下来了，百日菊种子、大波斯菊种子、金盏花种子……小恩睡着了，梦见了自己的小花园。不管小恩去哪里，她都会把花种子带到哪里，她带着满满的希望上路了。
吉姆舅舅在城里有一个小小的面包店，是一个光秃秃的没有颜色的小楼。可是这光秃秃的小楼在小恩的眼睛里，是一个大大的花园，她好像已经看到了花台子上开满了红的黄的紫的花朵。
舅舅总是眉头紧皱的样子，好像不会笑，接小恩回家的时候没有笑，念小恩写的长诗时没有笑，做蛋糕裱花的时候没有笑，在店里忙碌时还是不笑。小恩想看到舅舅笑。
小恩每天上学、学做面包、帮舅舅做事，剩下的时间全交给了她的花。渐渐的，面包间里有了花，面包店里有了花，连面包店的橱窗前、大门上、整个小楼的所有花台子上，都开满了美丽的花。店里的顾客越来越多，是这些鲜花让人们频频驻足欣赏，鲜花给大家带来了美丽的色彩、迷人的芬芳，每一个光顾蛋糕店的人都面带微笑，被这芳香馥郁的鲜花吸引。渐渐地，层层叠叠的鲜花让这座小楼变得光彩照人。连走在街上的流浪汉手里也拿着一束鲜花，他闻着花香，嘴角露出了幸福的微笑，至少，在那一刻，他是满足的、幸福的。卖菜的小贩也把菜摊摆在蛋糕店旁边，他的脸上也挂着微笑，每一个路人都无法忽视眼前的美丽。
小恩发现了闲置的顶楼，想把它秘密建造成一个小花园送给舅舅，那个时候，舅舅一定会笑了吧？顶楼花园准备好的那天，小恩用鲜花摆出欢迎舅舅的小路，我们仿佛能够随着指示牌和舅舅一起登上顶楼的小花园。啊！这真是最美的花园！你完全想象不出这是小恩先前发现的那个堆满废品的楼顶。连平日里吃的生菜，摆在这里都是这样适宜和好看。舅舅惊呆了，可是还是没有笑。而他送给小恩的是一个满是花的大蛋糕，漂亮极了！小恩觉得这比一千个笑容还要棒！舅舅还带来了，好消息，爸爸找到了工作，小恩可以回家了！
小恩可以回家了，舅舅抱着小恩，依依不舍，与前面刚来时，舅舅站在小恩身边没有任何交流的情景形成鲜明对比。舅舅还把那只小黑猫送给了小恩。小恩把鲜花种进了舅舅的心里。有这些鲜花的陪伴，舅舅一定会每天都有笑容。
整个故事的行进，都是由小恩的一封封短小的信件构成，给舅舅的，给爸爸妈妈奶奶的，小恩的语言是片段式的、散乱的，但我们还是从这些只字片语中看到了小恩的乐观和对生活的热爱。艾玛嘴角的笑容，小猫欧提爬在桌上观察花叶子上的小蚱蜢，店里越来越多的客人，送信的邮递员都愿意在面包店门口多停留一会儿， 路过的太太们无不被这些美丽的花吸引，连贫穷的流浪汉都因为得到的一枝小花的香而微笑……这些不都是因为小恩和她的花园么？而这一切，小恩却并不自知。她只是喜欢种花，只是想要送给舅舅一个秘密花园。而最后，这个秘密花园不仅送给了舅舅，实际上还送给了那时那地的所有的人，随着这些小恩的花的生长，生活开始有了欣欣向荣的迹象。
最后，小恩回到了家乡，和奶奶一起继续种花。她们挎着装满花种子的篮子，走向蓝天的尽头，把更多的花种子播撒进芬芳的泥土，带给身边的人更多的美好、更多的希望……
愿每个人心中都有一个秘密花园！
幼儿园制作哪些手工绘本容易得奖
绘本，陪伴了一代又一代的人
度过了无数美好的童年时光
绘本，打开了我们认识不同世界的窗口
绘本中的故事、色彩、触感等
打开了孩子们的想象力世界和基本的五感
除了阅读绘本和听绘本
还可以通过做手工的方式来更好理解绘本内容
今天，我们就特别准备了10本绘本的延展手工
让我们准备好相关材料，来跟着一起做起来吧
1 《好饿的毛毛虫》
很多人的第一本绘本就是下面这个
《好饿的毛毛虫》出自绘本大家艾瑞·卡尔之手
绘本中的毛毛虫，给很多孩子以灵感
用不同的材料来做毛毛虫会给孩子极大自信感

若是家里的纽扣足够多
可以学着下面创意将纽扣拼出毛毛虫的身体
再用画笔画出触角、小腿等，贴上眼球
简单几步，一只小的毛毛虫就做好啦

若是没有纽扣，还可用彩纸来做一些

大部分人家里都会有彩纸
再准备好剪刀、胶水、订书机等

先将绿色和红色的彩纸剪成细长条

将彩纸卷起后用订书机固定住

贴上活动眼球，和毛毛虫触角
画出可爱的小嘴，一条毛毛虫就做好啦

在小区或公园散步时，可多捡拾些树叶

将树叶稍作修剪，也可拼成毛毛虫样式


是不是和绘本中的毛毛虫很像很像呢

还可以陪着孩子用海绵玩拓印画

先将洗碗海绵剪成圆形

蘸上彩色的丙烯颜料在纸上拓印出身体

用扭扭棒做出毛毛虫的触须粘贴上

贴上活动眼球或者彩纸做的眼睛
一个非常可爱的五彩版毛毛虫就做好啦

2 《十个小恐龙历险记》
“诺丁汉儿童图书奖”获奖作品
《十个小恐龙历险记》，在冒险中
引导孩子动眼动手，增加互动性
恐龙也是孩子们最爱的动物之一
若是你家的孩子特别喜欢这个绘本
那下面这款恐龙扇子就可以玩起来啦

可以在网上打印出绘本中恐龙的样子
剪成圆片粘贴在冰棒棍上
也可以让孩子自己用画笔画
即使画得不像也没关系更重要的是过程


甚至还可以通过十只小恐龙来锻炼孩子记忆力

3 《爱吃玉米饼的龙》
《Dragons Love Tacos 》
是很多人学习英语的启蒙绘本之一
tacos是墨西哥一种传统食物玉米卷
喜欢吃墨西哥餐的朋友相信对这个不陌生
在烤玉米卷中放入牛肉酱、辣椒等喜欢的菜
现在我们就来用纸盘和各种皱纹纸等做一些

先将纸盘对半折，涂上棕色或巧克力色
用皱纹纸或其他彩纸做出蔬菜、水果、肉片等
放入纸盘中夹起来，就是一个简单的tacos

只要掌握了基本做法，就可更换材料
例如用不织布也可以做一个仿真度极高的卷饼哦


4 《花格子大象艾玛》
《花格子大象艾玛（全20册）》
是不少人家里都有的
讲述的是大象艾玛身上发生的许多有趣事情
艾玛五颜六色的身体让人印象最为深刻
用皱纹纸或者薄页纸、玻璃纸等轻薄的纸
来拼出属于你自己的大象艾玛吧

先在黑色卡纸上画出大象的身体

再将剪好的纸片粘贴在大象身体上

可以做成拼贴画，还可以做成阳光捕捉器
贴在窗户上，欣赏阳光照射后五彩的光影魅力

5 《怎样摘星星》
21世纪最大的竞争事实上是航天的竞争
各个大国纷纷布局自己的航天领域
我们也常常能听到火箭、飞船成功发射的好消息
这本《怎样摘星星》（how to catch a star）
就很好地讲述了关于航天梦想的友情故事
跟着绘本中的内容，也来做一些星星吧

准备好纸筒、彩纸、剪刀等

先在白纸上画出星星的样式

将其剪下来并粘贴在纸筒上

用丙烯颜料给纸筒涂上蓝色
让孩子说说自己摘到了哪颗星？

6 《Dinosaur Roar》
恐龙主题的绘本市面上有很多
这本绘本，入选纽约公共图书馆
“每个人都应该知道的100种绘本”之一
用风趣幽默的方式
把恐龙的声音、习性、形状等表现得淋漓尽致
很多孩子看完这本绘本后都会模仿书中的样式
留下了很多难得的欢乐时光

我们常常会收到快递，包装商品的气泡膜
是孩子们特别爱的玩具之一
除了可以挤破气泡，还可以做各式小手工
现在就来用它们做恐龙玩玩吧

先在小手上蘸满丙烯颜料抹在气泡膜上

再将白纸拓印在气泡膜上

若是有恐龙模具的可以在纸上画出来
若是没有也可根据绘本中恐龙的样子
让孩子亲手画几个

沿着所画线路将其剪下来并涂固体胶

将所有做好的恐龙剪纸贴在一张大纸上
一幅简单的恐龙墙画就完成啦

7 《长颈鹿不会跳舞》
我们喜欢风趣幽默的故事
而《长颈鹿不会跳舞》这本绘本
就会常常让人看着看着就捧腹大笑了
书中的长颈鹿有很多搞笑的画面
若你也喜欢它，来用彩纸做一个吧

准备好黄色彩纸、剪刀、图钉等
先将彩纸学着文中样式剪出长颈鹿身体
再用画笔画上长颈鹿特有的花纹


继续用皱纹纸或者其他彩纸做一些小草树叶等
将做好的长颈鹿、月亮、小草等拼在画纸上
一幅非常灵动的拼贴画就做好啦


8 《别让鸽子开巴士》
绘本之所以吸引人，是打破了很多思维局限
让一些现实生活中不可能发生的事情
在绘本中轮番上演
巴士司机临时有事，特别叮嘱大家
千万别让鸽子开巴士，但是为了坐上驾驶座
鸽子使出百般伎俩，哀求、套近乎、拍马屁等
想尽各种办法，就是想要开巴士
绘本的风格非常简单，各种戏剧冲突也很有趣
尤其是鸽子的各种小表情让人印象深刻
若是你也喜欢这只小格子，跟着一起做一个



9 《美丽的错误》
比尔盖茨的前夫人梅琳达
将《beautiful oops》（美丽的错误） 这本书
选为每个孩子必读的三本书之一
当外国人不小心把某件事弄砸或者忘记某事
就会发出“oops”的感叹声，相当于中文的“哎呀”
生活中总是会出现一些我们意料不到的意外
放开心态，去拥抱这些意外甚至错误
会让我们发现很多美好的事

学着绘本中的样式，来做一道彩虹
我们常说彩虹能让心情提亮
很多人觉得看到彩虹会有好运发生


在报纸或者牛皮纸上随意地撕些纸片


再用画笔将绘本中的场景画出来

最后拼出绘本中的故事
小小的游戏，孩子可以玩好久

10 《戴帽子的猫》
The Cat in the Hat（戴帽子的猫）
不仅是享誉世界的绘本，还被拍成电影
成为启发孩子想象力最值得推荐的绘本之一
而绘本中的猫，也自然而然成为创作常见主体
夏天了，我们常常会吃各种口味的冰棍
用冰棒棍和丙烯颜料做一个如图所示的帽子
再用彩纸或者纸筒、纸箱做只小猫
孩子就能将它拿在手上沉浸式的表演绘本呢



以上所有的绘本延展手工都非常简单
适合3-6岁的孩子们亲手去做
当我们看完一本绘本后若再能用手工的方式
将绘本中的故事重新演绎出来
何乐而不为呢？若是喜欢，就多玩玩吧
如果你喜欢今天的文章
别忘了文末【点赞】和【在看】噢~
部分图片来源于网络，版权归原作者所有
若有侵权，请联系删除
六一儿童节送孩子一套桌游吧
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每次玩都会收获不一样的惊喜！
关于阳光的绘本
1
关于阳光的绘本：《太阳面包》
适读年龄：3-6岁
作者：[美]埃莉莎·克莱
译：徐泓
内容简介：寒冷的冬天降临，天气阴沉沉的。大家已经很久没见过太阳了，都很想念它——特别是狗狗面包师。她渴望给陷入忧郁的小镇带来温暖，她要烤一个像真正的太阳一样金灿灿的面包！烤炉中的面包热气升腾，空气里满是甜香，所有人都被吸引着跑出家门，来分享这美妙的面包。是的，所有人——包括太阳。
推荐理由：作者以美妙辉煌的绘图呈现了狗狗面包师召唤太阳的故事，展现了一个梦幻般和谐而美好的自然世界，在潜移默化中告诉孩子，追求梦想的真挚感情可以超越一切隔膜和界限。
2
关于阳光的绘本：《太阳蛋》
适读年龄：3-6岁
作者：[瑞典]艾莎·贝斯克
译：赵清
内容简介：咦，这又大又圆、黄澄澄的是什么？森林小仙子觉得，这一定是太阳的蛋。可是，哪有尝起来甜滋滋的蛋呀！森林的动物和精灵们团团围住这颗蛋，究竟该拿它怎么办？
推荐理由：村中辛勤劳作的生活场景、单纯亲切的人际关系，让人感受到亲人朋友、邻里间悉心关怀、互相帮助的温情美好。并且，艾莎·贝斯克巧妙地将给孩子们的教导蕴藏在故事中，让孩子在享受动人故事的同时，培养良好的品质和乐观向上的生活态度。
1234
一年级自编绘本故事大全
① 小学一年级故事大全 50子
小学一年级故事大全有： 专心致志、哄堂大笑、双管齐下、胸有成竹、栩栩如生。
1、专心致志
古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺自然也没有丝毫提高。
2、哄堂大笑
宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。
3、双管齐下
唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。
张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。
4、胸有成竹
宋朝有个著名的画家叫文与可，特别擅长画竹子，他画的竹子栩栩如生。为了画好竹子，他在自己房前屋后种了许多竹子，一年四季，他都在仔细观察竹子的形态和变化。所以每次要画竹子时，胸中就已经有了十分生动、逼真的竹子形象了。
5、栩栩如生
我国古代哲学家庄子在自己著作中曾经写出了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适忘与！”意思是说，庄周做了一场梦，梦见自己变成一只美丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。
他觉得非常快活得意，简直忘记了世界还有庄周这么一个人。襄王听了庄辛的话，感到十分振奋，封他为阳陵君，采用了他的计谋，收复了不少失地。
② 小学一年级简短小故事
皮皮猴的脸蛋儿
皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。一天，皮皮猴正在树上玩泥巴，他和远处的小棕熊打招呼。小棕熊抬头看见一个黑家伙，边跑边喊：“妖怪啊！”“小鹿，你跟我玩吧！”皮皮猴说。“扑通”，小鹿吓得倒在地上，昏了过去。小鹿被送到了医院，醒来后，她对大家说：“我遇到了怪物！”皮皮猴司机玩了一天的泥巴，回到家，家人已经看不清他的模样了。“你，你是谁？”猴妈妈看到皮皮猴，吓了一大跳。皮皮猴心想：以后，我一定要做个讲卫生的好孩子！
小松鼠上学
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小白兔问：“小松鼠，你为什么走得那么快呀？”小松鼠说：“要迟到了。”小白兔慢吞吞地说：“不上学，不是更好吗？”小松鼠说：“不上学，是学不到知识的。”听后，小白兔说：“那我也跟妈妈商量商量一下，我也要上学。”小松鼠来到学校，老师还没上课。正在这时，小兔也背着书包急急忙忙地走进教室，他对小白兔说：“我也要读书，学习文化知识。”小松鼠笑了笑，说：“那我们一起努力吧！”
黄蜂与蛇
在一个炎热的夏天，夜晚的景色也格外地美！一条青蛇慢慢地扭摆着笨重的身体向前爬着，向四周搜寻着有没有什么可以吃的东西。找到食物并吃饱后，又往一棵大树爬去，到那儿去休息。来到大树下，蛇刚要闭上眼睛休息，只听见一只黄蜂“嗡嗡”第飞了过来，正好落在了它的投上。蛇一直都认为黄蜂除了偷吃别人的蜂蜜以及到处蜇人以外，就只会到处“嗡嗡嗡”地叫个不停，吵得别人也无法休息，烦死人了。所以，蛇就经常会去吃黄蜂。黄蜂低下头来一看，原来自己落脚的地方是蛇的投上。心想：哈哈，这回报仇的机会来了！于是，它就开始不停地蜇蛇。尽管蛇不断地扭动着自己的身体，可还是无法将黄蜂摆脱掉，因为黄蜂就站在蛇的头上，蛇没有办法进攻。正在这个时候，蛇远远地看见有一辆马车飞奔而来。蛇心里想：与其这样被它折磨，还不如死了算了。于是，它把头放在了车轮的底下。疾驰而过的车轮一下子就将蛇和黄蜂都轧成了了肉饼
小木偶出走了
多尼兔有一个小木偶，他无论去哪儿都要带着它。可是一天夜里，小木偶突然离家出走了！“你为什么离开多尼兔呢？”猫头鹰问道。“她从不给我洗澡！”小木偶说。小木偶对小蟋蟀说：“我要找一个爱干净的小主人！”天亮了，多尼兔找不到小木偶，伤心地哭个不停。“多尼兔，你的信！”小鸟喳喳叫着飞到她的窗前。多尼兔读了信，跑到森林里喊：“小木偶，我会天天给你洗澡的！”小木偶从树后面走出来。小木偶和多尼兔手拉手，高兴地回了家。从此以后，多尼兔经常给小木偶洗澡，他们在一起玩得可开心啦！
挂在树杈上的帽子
小鸭带着一顶小圆帽，开心地向河边走去。“呼——”一阵大风吹过，哎呀！帽子被吹跑了！帽子飘呀飘，小鸭边追边喊：“帽子，我的帽子！”帽子落到了树杈上，小鸭够不到，怎么办呢？小鸭站在大树下，他动脑筋想出了好多种办法。最后小鸭子想出了一个最好的主意。小鸭请长颈鹿姐姐来帮忙。长颈鹿姐姐个子高，他抬起头，就把帽子衔下来了。现在，帽子又回到小鸭子的头上了。小鸭子可开心啦！
会跑的果皮箱
小路上有一个果皮箱，他常常在小路上跑来跑去。一天早晨，小棕熊卡里看见了会跑的果皮箱，吃惊地瞪大了眼睛。“你在做什么？我想和你一起玩”！卡里兴奋地对果皮箱说。果皮箱笑笑说：“我在捡拾果皮呀！”“我要让大地妈妈清洁又美丽！”果皮箱大声说。小棕熊很感动，他把这件事告诉了小伙伴们。第二天，小动物们把街道打扫得干干净净。此后，他们再也不随便扔垃圾了。果皮箱开心的笑了，因为大家都变得讲卫生了，他再也不用跑来跑去了！
可怕的喷嚏
早上一起床，小兔跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”兔妈妈说：“跳跳感冒了，不要出去啦，我去叫医生。”说着，她就出门了。跳跳很害怕打针吃药，就从窗口蹦了出去。跳跳跑到草地上，大家都在那里玩游戏呢。老山羊说：“你妈妈说你感冒了，快去打针吃药吧。”“不，我没病，我要和你们玩游戏。”话刚说完，跳跳就打了好几个喷嚏：“阿嚏！阿嚏！”离他最近的小熊立刻跟着打了好几个喷嚏。“哎呀！这个喷嚏会传染的，大家快跑呀！”于是，小动物们都朝森林里跑去。很快，兔妈妈带着河马医生来了，医生说：“感冒了就不要到处乱跑。你看，把大家都给传染了吧。”“对不起！我一定好好儿打针吃药。”跳跳不好意思地说。
③ 超级简单,超级简短的小学生自编童话故事
很久很久以前，在森林里住着一群山羊和一群狼。虽然狼群经常袭击羊群，但奇怪的是，每次损失惨重的都是狼群。后来狼终于发现了羊群之所以不败，是因为猎人在暗中保护羊群。狼转动着眼珠，一计记上心来。
一天，狼对山羊说：“我们之间经常战争，都是猎人造成的他每次都打击我们狼群，使我们的兄弟整天不得安宁。如果不是他，我们早就跟你们和好了。假若你们把猎人赶跑了，我们马上就和你们和好。而且我们把孩子抵押给你们。”
山羊觉得狼说的有道理，就把猎人打跑了，接着便把小狼接了过来。
晚上，小狼大声地哭喊着要找狼妈妈，任凭山羊怎样哄也止不住，而且声音越哭越大。静寂的夜晚，老狼听见哭喊声，成群结队地朝山羊那边猛扑过去。它们凶狠地对山羊吼到：“你们怎么把我们的孩子弄哭了？我们可对你们不客气了。”
说完，狼群蜂拥而上，把山羊群团团包围，最后把它们全都吃光了。
④ 如何制作一年级绘本
一年级绘本推荐：《爱心树》
适合年龄：5~7岁
作者：谢尔·希尔弗斯坦
译：傅回惟慈
内容简介：一答棵大树爱上一个小男孩，小男孩每天来爬树、摘树叶、吃苹果……男孩很开心，大树也很开心。可是，男孩渐渐长大，不再与大树一起玩耍……
推荐理由：这是由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子共同组成的温馨、又略带哀伤的动人故事这是一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间，也在爱与被爱之间。
⑤ 适合一年级小朋友自己讲的故事有哪些
适合给一年级小朋友讲的故事1:森林运动会
一天下午，福娃晶晶、贝贝、欢欢、迎迎、妮妮五个福娃一起，在聊天。
福娃晶晶说：“人类都已经举办了29届奥运会了，我听动物们说，它们每次看人们举办奥运会，都羡慕得不得了，这样吧，今天我们去给森林里的动物开个运动会吧。好让它们高兴高兴。”“好!好!”福娃们听了，都高兴地叫了起来，还边叫边拍手。福娃晶晶高兴极了，兴奋极了，嘴巴都快要咧到耳朵了。它响亮地大喊一声：“走吧!”
福娃们高高兴兴地来到了森林里。福娃晶晶来到狮子大王的家里，对狮子大王说：“狮子大王，我们想在森林里开一个森林运动会，您能借我一下您的喇叭吗?”“可以呀!”狮子大王笑着把喇叭递给晶晶。晶晶对着喇叭大喊道：“森林里的动物们注意了!森林里的动物们注意了!现在所有的动物们都到狮子大王家门前的草地上，我们要召开第一届森林运动会!每个动物都要来!”
很快，狮子大王家的门前就聚满了动物们。晶晶说：“现在自己选择项目：长跑的站在这边，短跑的站在那里，跳远的站在我这儿……”不一会儿，小动物们就整整齐齐地排好队了。
比赛开始了!
首先是短跑，只见每个运动员都做好了准备。只听“砰”的一声，运动员们像离弦的箭一样冲出去，最后，小兔子最先跑到了终点，赢得了冠军。小兔子的爸爸妈妈激动地抱住了小兔子，不停地说道：“真不愧是我们的好儿子!”
然后是长跑、跳远、跳高……有许多小动物获得了冠军。不过，因为是第一次参加运动会，有不少小动物物犯规了。
比赛终于进行完了，开始颁奖了。小兔子获得了四枚金牌——跳远、跳高、长跑和短跑。兔子妈妈高兴得都要哭了。毕竟自己的儿子第一次参加运动会就获得了四枚金牌!
运动会结束了，晶晶和其他福娃们一起向小动物们挥手告别，高喊道：“森林里的朋友们，你们放心，我们下次还会再来帮你们举办运动会的!”
适合给一年级小朋友讲的故事2:大自然的故事
一天傍晚，海浪推着小沙砾和她的姐妹们荡秋千。哈!哈!哈!“再高点儿!再高点儿!”小沙砾兴奋地大叫着。忽然，一个大浪把小沙砾高高卷起。“啊!”小沙砾吓得尖叫着，她被大浪抛得很远，“天啊!怎么掉到了无底洞?什么都看不见。”“哇……”,小沙砾哭了起来。“救命!救命!”她边哭边喊着，可回答她的只有哗哗的海浪声。
“这是哪呀?怎么软绵绵、湿乎乎的?”她爬起来到处摸，“啊!糟了!我被大蚌壳吞进肚子里了!”小沙砾忽然明白了。“放开我!我要回家!”她使劲往外冲，可刚跑几步就被大蚌壳给抛回来了，她爬起来又往外跑，又被抛回，……，她不懈地努力，可渐渐地好像被胶粘住了似的，动不了了。小沙砾拼命的挣扎，可越挣扎粘液越多，终于她筋疲力尽，再也动不了了。
从此，没有了温暖的阳光，没有了新鲜的空气。日复一日，年复一年，小沙砾生活在阴湿寂寞的蚌壳中，但她没有放弃，她常常对自己说：“坚持住!小沙砾!勇敢地生活下去!总有一天会见到阳光的!”
渐渐地小沙砾发现自己越来越臃肿，圆滚滚，胖乎乎的，“怎么回事?我还是原来的小沙砾吗?”她迷惑了。
忽然有一天小沙砾觉得蚌壳有点摇动，不久蚌壳张开了，一缕阳光射进了蚌壳中，小沙砾被刺眼的睁不开眼。“珍珠!”她听见人们惊喜的叫声。她慢慢地睁开眼，看见了明媚的阳光，湛蓝的海水，金灿灿的沙滩。人们用欣喜的目光看着她，她这才发现自己变成了光彩照人的珍珠。“天哪!真漂亮!”人们把她小心翼翼地取出来，捧在手里。
她的姐妹们也围了过来，问小沙砾：“你是怎么变的?快教教我们吧!”小沙砾像个大英雄似的，得意地说：“这个嘛，是秘密!”
她回头看了看大蚌壳，“再见了!大蚌壳!如果没有这次磨难我还是海滩上一颗平凡的小沙砾，而不会变成绚丽多彩的珍珠。”
⑥ 一年级学生小生自编童话故事
童话故事作文
风和日丽的一天，一只公鸡悠闲地在草地上捉虫子。一只饥饿的狐狸回出来觅食，发现了答公鸡，馋得直流口水，便开始想办法如何不费力气地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根坚硬的短木棍。突然眼睛一亮，想到了一个好办法：拿根木棍打晕公鸡。于是它捡起那根木棍，蹑手蹑脚地向公鸡靠近。 突然，狐狸不小心踢到了一颗石子，石子落在公鸡的附近。公鸡这才发现了狐狸，吓得浑身发抖。
不一会儿，它努力使自己平静下来，知道自己跑不过狐狸，便冥思苦想，突然，灵机一动，想出了一个好办法。它装出一副很痛苦的样子，对狐狸说：“狐狸大哥，你想吃我吗？可我得了可恶的传染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐狸心想：肚子饿是小事，性命更重要。它立马丢下木棒，落荒而逃了。这时，公鸡露出了胜利的笑容，大声地喊道：“狐狸大哥，你咋不吃我了呢？”狐狸毫不理会，反而逃得更快了。 就这样，公鸡用智慧吓跑了狐狸。通过这个故事说明了：当遇到困难时，不能退缩，要绞尽脑汁地想出一切可行的办法，克服困难，赢得最后的胜利。
⑦ 一年级学生自编80字小故事
烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：“也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。”
这故事说明，不同类的人难相处。
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风与太阳
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了， *** 了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。
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恋爱的狮子与农夫
狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。狮子再次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自己的女儿很适合，但狮子必须先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。狮子利令智昏，色迷心窍，很轻易地接受了农夫的要求。从此，那农夫就瞧不起狮子，毫不惧怕他。狮子再来时，农夫就用棍子打他，把他绑起来。
这故事说明，有些人轻易相信别人的话，抛弃自己特有的长处，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。
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瞎子和小野兽
一个瞎子精于用手触摸各种动物，什么动物只要他一摸，便能分辨出来。有个人带来一条小狼，请他摸一摸，说出是什么东西。他摸了摸这个小野兽后说：“这是一条狐狸，还是一条狼，我不大清楚。不过有一点我却十分明白，让这种动物进羊栏总是不安全的。”
这故事是说恶劣的习性在年小时便可得知。
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一只眼睛的鹿
有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。”
这故事是说，事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。
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口渴的乌鸦
乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。这时，乌
鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐
渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。
这故事说明，智慧往往胜过力气。
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狐狸和葡萄
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
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狼与鹭鸶
狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？”
这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
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小男孩与蝎子
有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便着两手去捕捉他。蝎子举起他的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。”
这故事告诫人们，要分辨清好人和坏人，区别对待他们。
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掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
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寡妇与母鸡
有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
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徒劳的寒鸦
宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
⑧ 适合一年级小朋友自己讲的故事有哪些
适合一年级小朋友自己讲的故事有哪些？
《安徒生童话》《格林童话》《成语故事》《伊索寓言》这些都可以，符合一年级孩子的认知水平。
⑨ 一年级写故事大全
我最喜欢的一个故事是丑小鸭的故事。
从小我就喜欢听妈妈和我讲丑小鸭的故事，我总是会可怜还未变成白天鹅的丑小鸭，当它变成白天鹅时我会为它感到高兴。
在我的枕头底下还有丑小鸭的故事书，它是唯一一本我保管的最好的书，也是我保管的最久的一本书。每天在我睡觉前，我总是会把它拿出来看一遍，越看我越喜欢，喜欢到我买的布娃娃全是鸭子和天鹅，在我的房间里存放着各式各样不同大的小的鸭子和天鹅。
每天我都会抱着我房中最丑的一直鸭子睡觉，因为我觉得它最像故事中的丑小鸭，开心时会抱着它在床上滚来滚去，不开心时会抱着它坐在床上的一角，同它抱怨自己心中的委屈和埋怨。
我喜欢丑小鸭，不仅是因为丑小鸭的故事动听，更多的是我喜欢丑小鸭这个角色。我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。
刚开始的你会相信么?一只丑陋的小鸭子会有一天变成白天鹅，从一个人人都讨厌它、远离它的丑鸭子变成一个人人都羡慕它的美丽的天鹅么?
