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“人教版”插图事件尘埃落定,新教材最大的亮点是什么?

1、终于，备受人们关注的人教版小学数学教材插画事件，在教育部一份处理通报后尘埃落定。

2、事情终于尘埃落定。事情经过几个月的调查，终于有了一个结果，人民教育出版社的涉事人员均受到不同程度的处罚，也算是给了大家一个交待。相信经过此事之后，大家一定会更加认真对待教材编制一事，不敢再打马虎眼。

3、在众多的亮点之中，烛之武出使秦国面对秦伯陈述的一番外交辞令，无疑是本文最精彩、最有亮点的部分。全部说辞虽只有短短的125个字，却委婉曲折，条分缕析地表达了五层意思。可谓一字千金，句句中的。

中国教育部通报教材插图问题调查结果,涉事27人最终得到了什么处罚...

1、教育部通报了人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理结果：有关单位及27名失职失责人员被严肃追责问责，不再聘请插图作者吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

2、没有对于插图存在的问题进行认真排查和及时整改，那就是内部人员对他的过失。只有以惩罚的方式才可以让别人更好的明白应该如何看待这件事情，一定要严重的给他们进行处分。

3、相关部门责令人民教育出版社进行整改，并且给予通报批评，而且也是给予人民教育出版社的党委书记以及社长严重的警告，记大过处分。像编辑，还有参与到这件事情当中的所有工作人员，都是给予了处分。

教材插图事件是什么图

话不多说，先来几个插图。图一二是现在的教材，图三四是八零九零后当年的教材。曾几何时，每当开学的时候，我们最开心的莫不过是翻看新课本的插图。现在小孩子的课本尽是一些眼距宽，鼻根低，眼裂小的唐氏综合征患儿。

据悉，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，教材用了多年才发现插图丑，插画人物不仅眼神怪异、毫无美感，而且还掺杂着一些具有意识形态之类的内容。

人教版教材再次爆雷，日语书插图惊现731，文化盛透是非常严重的，潜移默化之下让我们祖国的花朵受到污染，某些人想从文化方面击垮我们。

插画里的中国儿童眼神诡异、吐舌头、露生殖器、露底裤、袭胸难以想象这是人民教育出版社小学数学教材里的插图。小学课本插画事件在网上引起热议后，当事人吴勇就像凭空消失了一样。

画面中每个孩子的面部表情都没有活力，很多画面暴露了他们的隐私。事件发生后，有网友放出了过去数学课本的插图。相信大家对他们也很熟悉了。图片内容没有问题。再加上同时期的语文教材画风可爱，简直形成了明显的差距。

教材插图事件最新进展：教材插图事件发生在2018年4月，当时一名家长发现小学三年级的《语文》教材中出现了一张名为“走进革命根据地”的插图。

传统节日插画设计出现的问题

1、还有就是传统节日日期的不确定性，因为传统节日走的是农历，这就对传统节日的关注度造成了不小的障碍。现在政府也做出了规定---清明节、端午节、中秋节各放假一天，而春节的假期缩短了。

2、现代插画的功能性非常强，偏离视觉传达目的纯艺术往往使现代插画的功能减弱。因此，设计时不能让插画的主题有产生歧义的可能。必须立足于鲜明、单纯、准确。

3、传统节日形成，是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程。中国传统节日多种多样，是我中国悠久历史文化的一个重要组成部分。

4、我经常帮孩子做手抄报，其实没那么难，只要确定了节日的主题，在网上搜索一些素材写下来，然后写好标题，最后画一些关于这个节日的图画装饰的美观一点就算是完成了哦。

5、在卡片内部设计一些小型的插画，可以是节日相关的图案和祝福语句。 将设计的图片、素材剪切并粘贴到卡片的相应位置上，用彩色笔为卡片增添一些色彩。

6、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

人教版数学教材新版插图公布处理结果大快人心这些插图存在什么问题

之前吴勇工作室设计的插画审美畸形，还有点打擦边球，小学生的课本插画本该是积极向上的，给孩子传递一种积极向上正能量，而不是像吴勇插画那样，露骨的绘画风格和莫名其妙的审美观。

新版插图公布，处理结果大快人心，据通报，教材插图存在的问题，不美观向上，与立德树人根本要求存在差距。不严肃规范，个别插图甚至存在错误。

一：人民教育出版社对于教材插画的审核不严格首先，我认为人教版数学教材的插图争议事件暴露的第一个问题就是出版社对于教材书籍插画的审核力度。

人教社就插图问题是什么

1、人教版插图暴露的问题，首先就是审核的不严谨。

目前插图问题(目前插图问题分析)

2、教材插图事件的图是人教版数学教材中的图。2022年5月26日，“人教版数学教材”登上热搜，引发热议。从网上传播的图片来看，这些教材里的插画人物眼神奇怪、毫无美感。对比其他版本的教材，存在明显差异。

3、人教版教材插图因为画风极其诡异，对学生有负面影响而引发争议。首先，眼距非常宽，眉眼的距离也非常宽，而且嘴歪眼斜，一丁点的眉毛耷拉着。每个人都神态怪异，毫无美感，给人一种强烈的不适感。

4、是不够严肃规范，有的插图有错误；是不够细致准确。有的插图容易引人误解误读。另外，也澄清了以下问题：经过调查，并不存在人教社与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。

5、有关小学数学教材封面和插图的意见，人教社其实有正面作出回应，从官方的角度来看，确实承认所使用的插图确实存在需要改进的地方，并表示会迅速作出改进。